(1)用化學符號填空.
①兩個鎂離子
 
;  ②最輕的氣體
 
;③地殼中含量最多的元素
 
;
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;⑤酒精燈中所用的燃料
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式,標明①的反應(yīng)類型
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
.反應(yīng)類型
 

②碳還原氧化鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是元素符號,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個鎂離子符號為2Mg2+;②最輕的氣體是氫氣,化學式為H2;③地殼中含量最多的元素是氧元素,化學符號為:O;④氫元素是相對原子質(zhì)量最小的元素,那么相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,化學式為:H2O;⑤酒精燈內(nèi)的燃料是酒精,學名叫乙醇,化學式為:C2H5OH;
(2)①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)的特征;②在高溫的條件下,碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑.
故答案為:(1)①2Mg2+;②H2;③O;④H2O;⑤C2H5OH;(2)①3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);②3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑.
點評:第一小題題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.第二小題考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)寫出圖中存在的3處錯誤.
 

 

 

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置
 
;收集氧氣可以用
 
法和
 
法.
(4)請寫出該反應(yīng)的符號表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)能,減排、低碳、環(huán)保是當今世界上的主旋律.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升.目前我市的出租車完成了油改氣(汽油改天然氣),使?谌顺鲂性絹碓健暗吞肌保烊粴獾闹饕煞质
 
,其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 

(2)開發(fā)
 
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染.
(3)請你列舉一項在日常生活中符合“低碳生活”的做法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是
 

A.發(fā)生裝置需要長頸漏斗和錐形瓶    B.反應(yīng)不需要加熱
C.實驗時先檢查裝置的氣密性        D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體放入研缽內(nèi)研磨.做如圖實驗.

試根據(jù)上述實驗過程填空.
(1)步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到
 
色溶液,其中振蕩的作用是
 

(2)上述實驗中,步驟
 
(選填實驗步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的;步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色.溶液中溶質(zhì)微粒
 
(選填“是”或“不是”)變得更小了,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).根據(jù)此結(jié)論回答下列問題(以下氣體均處在同溫同壓下).
(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 
,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(化成最簡整數(shù)比)
 

(2)燃氣灶是由灶體、進氣管(進CO或CH4)、進風管(進空氣)開關(guān)等部件組成.我國西部的天然氣東輸,可改善我國東部居民的生活用氣問題.使用煤氣的用戶在改用天然氣時,需對燃氣灶加以改造,改造后的燃氣灶與原來的相比,進風管的主要區(qū)別是
 
,你的理由是
 

(3)面對石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開發(fā)新能源.你認為21世紀來源廣泛、燃燒放熱多、無污染的最佳燃料是
 
,其制取方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗中學化學興趣小組在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待火焰熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,水即注入集氣瓶內(nèi).(如圖所示),請你回答回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
;這個實驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
1
5
”的結(jié)論外,你還可得出哪些有關(guān)氮氣性質(zhì)的結(jié)論?
 

(2)乙生用上述裝置測定卻發(fā)現(xiàn)氧氣含量比正常值少許多,請你分析乙生測定失敗的可能原因(找出兩種)①
 
,②
 

(3)丙生改用碳代替紅磷進行實驗測定.實驗方案和甲生相同,你認為他能否得出正常值
 
,原因是
 

(4)實驗完畢后,甲、乙、丙三生經(jīng)過反思認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,使用的藥品應(yīng)具備的條件是
 
,生成物應(yīng)具備的條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,正確的是
 

A.“墻內(nèi)開花墻外香”--分子在不斷運動
B.水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大
C.用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,分子間隔變大
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用你所學的化學知識判斷,下列有關(guān)食品安全正確的是( 。
A、霉變大米清洗后食用
B、炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大
C、將地溝油和潲水油回收用來炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
D、用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱蕃薯粉)

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