9.圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)示意圖D中的x=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B和C(填序號).
(4)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)鈉元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有1個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則18=2+8+x,x=8.
(3)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,BC的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
(4)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于A和B的最外層電子數(shù)均為7,故具有相似的化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(1)11;;(2)8;(3)B;C;(4)最外層電子數(shù)

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是一種醫(yī)用藥品瓶卜的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽如圖下的內(nèi)容回答有關(guān)問題. 
(1)請敘述“咀嚼”后咽下的好處嚼碎后服用療效快(答出一點即可)
( 2 )當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示) ①MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O,②Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O.
( 3 )患有胃潰瘍(胃勃膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w,加重胃潰瘍病情.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
①A元素單質(zhì)的2個分子表示為2O2. 
②B元素原子的核電荷數(shù)為13;A元素與B元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
③B元素的單質(zhì)在常溫下就能與A元素的單質(zhì)反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3

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17.2011年3月22日是第十七屆“世界水日”,主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.蒸餾水C.酸雨雨水D.生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.以下提供一些實驗裝置,請你結(jié)合下圖回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a分液漏斗,b試管.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,收集裝置應(yīng)選擇E.(填字母編號)
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì),如有圖所示.

(1)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請寫出由上述某些元素組成的一種堿的化學(xué)式:NaOH.
(2)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O.

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1.硝酸銨(NH4NH3)是常見的化肥,求硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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2.化學(xué)實驗課上,同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性.實驗方案及現(xiàn)象如表:
操作
片刻后現(xiàn)象有大量氣泡無氣泡無明顯現(xiàn)象
幾分鐘后現(xiàn)象有大量氣泡有大量氣泡無明顯現(xiàn)象
(1)①為什么開始鋁絲在稀鹽酸中無氣泡呢?為什么鋁絲在硫酸銅溶液中也一直無明顯現(xiàn)象?小華認(rèn)為鋁表面的氧化物薄膜沒有除去.
②小明認(rèn)為鐵粉和鋁絲相比,鐵絲與稀鹽酸的接觸面積要大得多,因而二者與稀鹽酸反應(yīng)時,鐵絲反應(yīng)的更劇烈,所以應(yīng)將鐵粉改為和鋁絲粗細(xì)、長短都相同的鐵絲.改進(jìn)實驗方案后,再進(jìn)行實驗,同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序為鋁>鐵>銅.
(2)同學(xué)們在小剛的啟發(fā)下,將銅片和處理后的鋁絲分別放入一種溶液也驗證了三種金屬的活動性順序,此溶液是硫酸亞鐵.
(3)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示:請回答:
①丙物質(zhì)屬于純凈物中的單質(zhì);
②該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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