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【題目】向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖甲、圖乙所示。將圖甲與圖乙的陰影部分進行疊加，發(fā)現兩者基本重合。下列有關分析錯誤的是

A. 圖甲涉及反應的化學方程式為NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑

B. 實驗中所使用的NaHCO3溶液的堿性比Na2CO3溶液弱

C. 實驗中碳酸氫鈉、碳酸鈉溶液完全反應，消耗的鹽酸一樣多

D. 圖乙中c點對應溶液的溶質含有NaHCO3

【答案】C

【解析】

碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳。

A、圖甲涉及反應的化學方程式為，故A正確；

B、由圖甲和圖乙可知，實驗中所使用的溶液的堿性比溶液弱，故B正確；

C、實驗中碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，則84份碳酸氫鈉完全反應，消耗鹽酸36.5份，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，則106份碳酸鈉完全反應，消耗鹽酸73份，則消耗的鹽酸不一樣多，故C不正確；

D、碳酸鈉和稀鹽酸反應，先生成碳酸氫鈉，然后碳酸氫鈉和鹽酸反應，則圖乙中c點對應溶液的溶質含有，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某樣品硝酸鉀中含有一定質量的氯化鉀．為了測定其中硝酸鉀的質量分數做如下實驗：取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應，共用去34g硝酸銀溶液；過濾、烘干稱得沉淀為2.87g．根據實驗計算：

（1）樣品中硝酸鉀的質量分數為多少_____？

（2）反應后所得溶液中溶質的質最分數為多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如下實驗，研究物質的性質。

（1）D中溶液變?yōu)榧t色，說明硫酸鋅溶液顯_____（填“酸性”或“堿性”）。

（2）溶液變?yōu)樗{色的有_____（填字母序號，下同）。

（3）作為空白對照實驗的是_____。

（4）再向B燒杯中加入適量石灰水，溶液變?yōu)樽仙没瘜W方程式解釋其原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來源。課外小組同學利用H2與金屬鈣反應制取CaH2（見圖）

（1）反應所需H2可利用鋅粒與稀鹽酸反應制取，方程式為_____，該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

（2）洗氣瓶中m、n應依次選擇下列試劑的_____、_____（填序號）

A NaHCO3溶液 B NaOH溶液 C 濃硫酸

（3）為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進行的操作是_____。

（4）CaH2與水反應的化學方程式為_____。氫氣密度比空氣_____（填“大”或“小”），試從微觀探析角度解釋其原因_____（已知同溫同壓下相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子）

（5）為防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應，在導管末端還應該連接一干燥管，所裝試劑為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現象

____________

__________

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】（1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組利用下圖裝置，多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質的實驗。

（1）a的儀器名稱是______。

（2）該裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為______，收集氧氣的方法是______。

（3）該實驗中，用含MnO2的海藻酸鈉微球比直接使用MnO2的優(yōu)點是______。

（4）進行氧氣的性質實驗時，實驗不同，集氣瓶中盛放的物質b不同。

①鐵絲燃燒，b為水，其作用是______。

②硫粉燃燒，b為氫氧化鈉溶液，其作用是______。

③蠟燭燃燒，b為______，可以驗證蠟燭中含有碳元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點．如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，請回答相關問題．

（1）A中物質的化學式分別是　 ．

（2）請在B框內將相關粒子的圖形補充完整．

（3）如圖所示反應的化學方程式為　 　．

（4）該反應的生成物所屬類別是　 　，寫出它的一種用途　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。

【實驗過程】

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。

【回答問題】

（1）該套裝置氣密性的檢驗方法是 。

（2）①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 （填標號）。

A．硫酸溶液轉移到樣品中 B．樣品轉移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應的現象是 。

（3）根據實驗結果分析：

①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質是 。

通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質量為 。

②結論：該樣品中的成分是 。

【反思】

（4）該化學小組同學經過討論得出以下結論，正確的是 （填標號）。

A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質的質量

B．實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應

C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量，即能計算出樣品中各物質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等

B．乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度

C．t2℃時，乙物質的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時，30g甲物質能溶解于50g水中形成80g的溶液

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