【題目】即熱飯盒之所以能加熱飯菜，原因是其底部因是裝入混有鎂、鐵粉末的高密度聚乙烯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作后水和鎂就會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，放出熱量便可使食物變熱，其中鐵可能是

A. 一種反應(yīng)物 B. 起導(dǎo)熱作用

C. 催化劑 D. 增大鎂與水分子的接觸機(jī)會(huì)

【答案】C

【解析】即熱飯盒之所以能加熱飯菜，原因是其底部因是裝入混有鎂、鐵粉末的高密度聚乙烯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作后水和鎂就會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，放出熱量便可使食物變熱，其中鐵可能是C. 催化劑。

點(diǎn)睛∶本題主要考查催化劑和催化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．

（1）綠色植物通過________作用吸收二氧化碳．

（2）科學(xué)家采用”組合轉(zhuǎn)化“技術(shù)將二氧化碳和氫氣以一定比例混合在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O請(qǐng)寫出該化工原料X的化學(xué)式__________

（3）為了研究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊小花進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．

觀察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不變色，Ⅲ中的小花變?yōu)榧t色，請(qǐng)回答：

①此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？__________

②老師認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)加以證明．______________

（4）為了減少CO2的排放，某同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下方案．CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你認(rèn)為該同學(xué)的思路能減少CO2的排放嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．__________

（5）為減緩溫室效應(yīng)對(duì)環(huán)境的影響，你能做些什么______？（列舉一條具體措施）

（6）10gCu和CuO的混合物在加熱情況下通入CO充分反應(yīng)后，冷卻得固體質(zhì)量為8.4g，求原混合物中CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A．蝦青素是一種氧化物

B．蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成

C．蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是596

D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯(cuò)誤的是

A. 先檢查裝置氣密性后裝藥品 B. 先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞

C. 先將導(dǎo)管放入集氣瓶中后加熱 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一。常溫常壓時(shí)，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87％，則另一種氣體可能是

A. H2 B. C2H2 C. CH4 D. CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中屬于物理變化的是

A. 用灼燒的方法驗(yàn)證面粉組成用 B. 食醋除去水壺中的水垢

C. 用擦亮的鋁箔在空氣中加熱 D. 用竹炭除去冰箱中的異味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵的說法正確的是

A．鐵部分銹蝕后沒有回收價(jià)值

B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

C．鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕

D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從35-A或35-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按35-A計(jì)分。

35-A

35-B

該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）當(dāng)收集滿氣體后，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水槽再熄滅酒精燈，原因是______。

（3）除排水法外，氧氣還可以采用的收集方法是______。

集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）加入過氧化氫溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）加入的過氧化氫溶液除了能產(chǎn)生氧氣外，另一個(gè)作用是______。

（3）鐵絲燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、______、生成一種黑色固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達(dá)標(biāo)排放，技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)．

（1）配制溶液：

欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體 g，水 ml（水的密度為1g/cm3）；

（2）檢測(cè)分析：

取廢水樣品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的NaOH溶液20g．（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)；）試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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