【題目】下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C. 圖示有4種分子
D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)分解反應(yīng)的生成物的特點(diǎn)分析;
B、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目分析;
C、觀察微粒的微觀構(gòu)成,判斷分子的種類;
D、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析。
解:A、由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知,反應(yīng)物為一種化合物一種單質(zhì),生成物為兩種化合物;分解反應(yīng)是一變多的形式.所以,該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng).故不正確;
B、對(duì)比反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變,符合質(zhì)量守恒定律.故B正確;
C、由微觀模型示意圖可知,圖示中共有4種不同的分子構(gòu)成,有4種分子,故正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1。故D正確。
本題選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是 (填標(biāo)號(hào))
A、液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B、二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C、液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)。
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,小明猜想:種子的萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。打開D裝置中的閥門,水位下降,空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。
(1)按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖,如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,則小明的猜想是正確的。但思維嚴(yán)密的小庭卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還有漏洞,她建議在_________(選填:AB.BC或CD)之間再增加一個(gè)C裝置,就可以彌補(bǔ)上圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足,那么,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)才能證明小明的猜想是正確的。
(2)請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3、 請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是_________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____________________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點(diǎn)表示的含義是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)所用的高分子材料,你認(rèn)為具有熱固性的是( )
A. 塑料涼鞋 B. 自行車內(nèi)胎
C. 電線外面的塑料護(hù)套 D. 電視機(jī)外殼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)以上的敘述中,屬于酒精的物理性質(zhì)是 ;
屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置序號(hào)),判斷O2已收集滿的方法是______.
(3)用高錳酸鉀制取O2時(shí),裝置A試管口放一小團(tuán)棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________.
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是______(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干 b.溶解
c.過(guò)濾 d.洗滌
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是______.
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