碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉的物理性質(zhì):用______(寫儀器名稱)取少量固體放入試管中,加入適量水充分振蕩.現(xiàn)象:固體為白色粉末,加水后固體______.結(jié)論:碳酸氫鈉能溶于水.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成紅色.由此得出的結(jié)論是______.
【探究實(shí)驗(yàn)3】能否與酸反應(yīng):取少量固體放入試管中,加入稀鹽酸,現(xiàn)象為_(kāi)_____.結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).大試管口略向下傾斜的原因是
______;現(xiàn)象:充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁;結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能分解,分解的反應(yīng)方程式是______;
驗(yàn)證:請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH,實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是______.
【拓展應(yīng)用】試說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途______.
[探究實(shí)驗(yàn)1]
由題意可知:碳酸氫鈉是白色粉末,取用粉末狀藥品用藥匙,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫鈉能溶于水,所以加水后固體會(huì)消失、溶解;
【探究實(shí)驗(yàn)2】因?yàn)閴A性溶液能使酚酞變紅,所以滴入幾滴酚酞試液,振蕩.溶液變成紅色,說(shuō)明碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實(shí)驗(yàn)3]
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以會(huì)看到溶液中能產(chǎn)生氣泡;
[探究實(shí)驗(yàn)4]
加熱碳酸氫鈉生成水,所以試管口要低于試管底部,防止水倒流引起試管炸裂;碳酸氫鈉充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),說(shuō)明生成水,管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳,據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,可知生成的白色固體是碳酸鈉,方程式是:2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑;
驗(yàn)證:(1)碳酸鈉能與鹽酸或硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以可取固體加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明是碳酸鈉;或取樣品配制成溶液,滴加和氫氧化鈣或氯化鈣溶液,若反應(yīng)生成沉淀,則是碳酸鈉,因?yàn)闅溲趸c和氫氧化鈣或氯化鈣不反應(yīng);
[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,故可以用作治療胃酸的藥物;受熱可分解生成二氧化碳,故也可作發(fā)酵粉;
故答案為:
[探究實(shí)驗(yàn)1]藥匙;消失(或溶解,合理即可);
[探究實(shí)驗(yàn)2]碳酸氫鈉溶液呈堿性;
[探究實(shí)驗(yàn)3]產(chǎn)生氣泡;
[探究實(shí)驗(yàn)4]防止水回流使試管破裂;2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑;
驗(yàn)證:取白色固體于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生(合理即可);
[拓展應(yīng)用]治療胃酸過(guò)多(合理均可).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是(   )。
A.向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3,產(chǎn)生白色沉淀。該溶液一定是稀鹽酸
B.可用適量的硝酸鋇溶液,除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉,得到純凈的氯化鈉
C.要除去銅粉中混有的少量炭粉,可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

15、如圖為加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a______;b______;
c______;d______.
(2)向試管中加入碳酸氫銨的方法______
(3)實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象:碳酸氫銨逐漸就少,同時(shí)看到試管壁上有水滴出現(xiàn),澄清的石灰水就渾濁了,還能聞到一股氨氣的刺激性氣味.
這說(shuō)明加熱碳酸氫銨產(chǎn)生了______三種物質(zhì).
(4)碳酸氫銨是一種常見(jiàn)的化肥,俗稱碳銨,通過(guò)本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勅绾魏侠淼氖褂眠@種化肥?
______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究.
①煅燒石灰石.可觀察到石灰石的表面______.
②為證明石灰石已分解,三位同學(xué)從其他角度設(shè)計(jì)方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
Ⅱ.乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn),觀察到B中液體變______色,A中實(shí)驗(yàn)的作用______.
Ⅲ.丙同學(xué)取一塊石灰石進(jìn)行煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕mg(即CO2的質(zhì)量),證明石灰石已分解.
IV.大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,請(qǐng)分析原因______.
③為測(cè)定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生mg氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算可知,丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣______mol(用m表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.碳酸鈉溶液加入澄清石灰水
B.氧化鐵加入氫氧化鈉溶液中
C.稀鹽酸滴入氫氧化鋇溶液中
D.二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)想在一塊平整光潔的大理石上,用化學(xué)腐蝕的方法刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字,請(qǐng)你通過(guò)三個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想.現(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據(jù)需要你還可自選其它實(shí)驗(yàn)用品.
①______
②______
③______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液和Na2CO3溶液反應(yīng),并都生成白色沉淀的是(  )
A.鹽酸B.澄清石灰水C.氯化鋇溶液D.苛性鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
①pH>7;②pH______;③pH______.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7.
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是
______;______.
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種______(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說(shuō)明顯堿性的溶液______(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說(shuō)出它在日常生活中的一種用途:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有pH=10的溶液,若需要pH=3的溶液,則應(yīng)加入下面溶液中的( 。
A.pH=13溶液B.pH=11溶液C.pH=14溶液D.pH=1溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案