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用適當?shù)姆柼羁眨?br />（1）一個氧分子
 
；
（2）兩個氧原子
 
；
（3）鎂離子
 
；
（4）氖氣
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以一個氧分子表示為：O2；
（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以兩個氧原子，就可表示為：2O；
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．
（4）氖氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ne．
故答案為：（1）O2；（2）2O；（3）Mg2+；（4）Ne．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如下：

①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為
 
，寫出一個由酸D和鋁片反應，生成氣體A 的化學方程式
 
，該反應是
 
反應（基本反應類型）．
②電解后生成的堿B的化學式為
 
，你猜想的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分解高錳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列有關化學反應的文字表達式，并在后面的括號中填寫所屬的基本反應類型．
（1）碳在充足的氧氣中燃燒：
 
；（
 
�。�
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
；（
 
�。�
（3）紅磷在氧氣中燃燒：
 
；（
 
�。�
（4）過氧化氫溶液中加入二氧化錳：
 
；（
 
）

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科目：初中化學 來源： 題型：

法國化學家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水是由
 
和
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）P點的含義是
 
．
（2）在t2℃時，甲物質的溶解度
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）甲物質的溶解度．
（3）t1℃時，將30g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，攪拌使其充分溶解，所得溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）t1℃時，將30g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，然后將燒杯內的物質加熱至t2℃，該溶液中溶質質量與溶液質量的最簡整數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)進行了如下實驗（如圖所示）．燃燒匙里盛燃著的足量的紅磷，反應結束，冷卻后，打開C夾，水沿導管進入A瓶．
請回答：
（1）B容器的名稱是
 
．紅磷在A瓶中燃燒的文字表達式是
 
；
（2）若實驗成功，進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的
 
，由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的三種金屬和溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸反應，其反應情況如圖，則下列說法正確的是
 
（A、B、C在生成物中均為+2價）
A．放出H2的質量是A＞B＞C
B．金屬活動性順序是A＞B＞C
C．反應速率最大的是A
D．相對原子質量由大到小為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

無色液體A和一種黑色固體B混合，能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質的化學式：A
 
    F
 

②寫出A、B得到C、D的化學方程式：
 
其中B起
 
作用，此反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”，下同）．
③寫出E+D→F的化學方程式：
 
此反應屬于
 
反應．

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