善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與健康 |
除銹跡—用醋酸 去餐具油污—用洗潔精乳化 硬水軟化—用肥皂水 去手上油漬—用汽油溶解 | ①人體缺乏維生素C—引起夜盲癥 ②人體攝入過(guò)量食鹽—引起高血壓 ③人體缺鐵—引起貧血 ④不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
C.化學(xué)中常見(jiàn)的“三” | D.化學(xué)概念中的不一定 |
①工業(yè)上的三大化石燃料—煤、石油、天然氣 ②三大合成材料—合金、合成纖維、合成橡膠 ③三種還原性物質(zhì)—碳、氫氣、一氧化碳 ④構(gòu)成原子的三種粒子—質(zhì)子、中子、電子 | ①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液 ②中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) ③氧化物一定由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是氧化物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江西省高安市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“分子機(jī)器”的設(shè)計(jì)和合成方面作出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下列物質(zhì)中,由分子直接構(gòu)成的是(____)
A.金剛石 B.氫氣 C.硫酸銅 D._________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省婁底市業(yè)水平考試第二次?蓟瘜W(xué)試卷 題型:選擇題
在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.NO B.CO2 C.H2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A. 淬火的鋼針彎曲制成魚(yú)鉤
B. 用食鹽除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢
C. 用10%的燒堿溶液自制“葉脈書(shū)簽”
D. 制作簡(jiǎn)易凈水器時(shí),為了達(dá)到好的凈水效果,活性炭應(yīng)該放在最上層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:探究題
浴室噴頭長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)有白色固體附著,俗稱水垢。這是因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,還含有可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】。查閱資料,加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
【提出猜想】猜想1.難溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.氣體可能是H2、CO、CO2 。
【方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | _______ | 難溶物是CaCO3 |
【實(shí)驗(yàn)探究】該組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究氣體的成分。
操作1.加熱A裝置,一段時(shí)間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2.在a處用燃著的木條檢驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是____________;
結(jié)論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出:硬水中可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】受熱也會(huì)產(chǎn)生不溶性的固體,那水垢的成分中還有什么物質(zhì)?根據(jù)上述探究,該組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。(已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH)
【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】 步驟如下:
①按圖組裝儀器,先_____________,再將50g水垢樣品放入錐形瓶中。
②打開(kāi)止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣。
③逐滴加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中出現(xiàn)氣泡不再產(chǎn)生現(xiàn)象時(shí),停止滴加稀鹽酸。
④打開(kāi)止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑤稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑥測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示。
【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是____________________,若沒(méi)有A裝置,D裝置中的質(zhì)量將_______________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
②C裝置中濃硫酸的作用是__________________,E裝置的作用是____________________。
③分析曲線圖,通過(guò)計(jì)算可知:水垢中一定含有(化學(xué)式)________,理由是________________。
④查閱資料:水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分,三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物。小組同學(xué)提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):另取質(zhì)量為50g的水垢試樣,放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止,測(cè)得二氧化碳24 g,殘留固體25.1g。結(jié)合以上數(shù)據(jù),確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列做法違背該主題的是
A. 大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
B. 太湖、陽(yáng)澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C. 實(shí)行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾
D. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】河北省唐山市古冶區(qū)2017屆九年級(jí)第一次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列營(yíng)養(yǎng)素中為人體提供能量最多的是
A. 糖類 B. 油脂 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市畢業(yè)班第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)天然氣的主要成分是________;
(2)鹽酸中溶質(zhì)的成分是________。
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