【題目】(1)分析下列錯(cuò)誤操作可能引起的后果:
A._____;B._____;C._____。
(2)小明在一次量取液體時(shí),首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得的數(shù)據(jù)如圖所示,然后他將液體倒出一部分,由于匆忙,他俯視液面,讀得體積為,則小明實(shí)際倒出的液體體積_____。
A 等于 B 小于 C 大于 D 等于
【答案】腐蝕橡膠膠帽 污染瓶塞或瓶塞上的藥品腐蝕桌面 液體沸騰濺出傷人 C
【解析】
(1)分析下列錯(cuò)誤操作可能引起的后果:
A、膠頭滴管取液后倒置,藥液倒流,腐蝕橡膠膠帽;
故填:腐蝕橡膠膠帽。
B、瓶塞沒(méi)有倒放,污染瓶塞或瓶塞上的藥品腐蝕桌面;
故填:污染瓶塞或瓶塞上的藥品腐蝕桌面。
C、給試管里的液體加熱,液體過(guò)多,沸騰后,液體濺出傷人;
故填:液體濺出傷人。
(2)首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得的數(shù)據(jù)是42.0mL,倒出一部分,他俯視液面,讀得體積為,俯視刻度讀數(shù),所讀得的讀數(shù)比量筒里液體的體積大,也就是量筒里的液體體積小于22.0mL,則他實(shí)際倒出的液體體積大于;
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種______(填“分子”“原子”“元素”或“離子”)組成的化合物。
(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是______(填字母序號(hào))。
A.自來(lái)水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍(lán)墨水
(3)生活中,人們常采用______的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(4)如圖是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密封的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值為2.8
B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為16:11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將打磨后的鎂條放入盛有50 mL熱水(pH約為6.4)的燒杯中,用pH傳感器和濁度傳感器監(jiān)測(cè)溶液的pH和濁度(濁度是指溶液對(duì)光線通過(guò)時(shí)所產(chǎn)生的阻礙程度。通常濁度越高,溶液越渾濁)隨時(shí)間的變化如圖。下列有關(guān)描述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑
B.實(shí)線表示溶液濁度隨時(shí)間的變化
C.20 s時(shí)向溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅
D.150 s后溶液濁度下降是因?yàn)樯傻?/span>Mg(OH)2溶解了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)
(2)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)分析下列錯(cuò)誤操作可能引起的后果:
A._____;B._____;C._____。
(2)小明在一次量取液體時(shí),首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得的數(shù)據(jù)如圖所示,然后他將液體倒出一部分,由于匆忙,他俯視液面,讀得體積為,則小明實(shí)際倒出的液體體積_____。
A 等于 B 小于 C 大于 D 等于
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和______________。
(2)推廣使用天然氣可以減小污染,天然氣的主要成分是_________(用化學(xué)式表示);物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為__________。
(3)開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________(填字母)。
A.太陽(yáng)能飛機(jī) B.柴火取暖 C.風(fēng)力發(fā)電
(4)下列做法可以減少環(huán)境污染的是_____________。
A 汽車限號(hào)行駛 B 垃圾分類回收 C 減少化石燃料使用 D 倡導(dǎo)節(jié)約用水
(5)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
①出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象的是____________。
A Y型試管中的白磷
B Y型試管中的紅磷
C 燒杯底部的白磷
②燃燒著的磷會(huì)逐漸熄滅,則可能的原因是___________。
③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒的條件是_______________。
④請(qǐng)寫出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是___________________________(填字母)
A.鉑金飾品
B.鐵鍋
C.鋁導(dǎo)線
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)樵诔叵落X能與空氣中的氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(3)向氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________________________(填化學(xué)式,下同);
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___________________________。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在古代江西上饒,人們發(fā)現(xiàn)一苦泉,其溶質(zhì)為X,用赤鐵礦A冶煉出的金屬B放入其中,發(fā)現(xiàn)金屬B變紅,且上述物質(zhì)與HCl、H2SO4有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”某物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))。試回答:
(1)用化學(xué)式表示:苦泉中溶質(zhì)X是________;C為________;
(2)B和C反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________;
(3)寫出工業(yè)上用A和氣體反應(yīng)冶煉出B的化學(xué)方程式為_________________。
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