【題目】如圖是某同學設(shè)計的某些實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a______;b_______.
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置可選用_______。
(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____.
A.先把導管放入水中,后用手捂住試管,看導管口是否有氣泡冒出
B.先用手捂住試管,后把導管放入水中,看導管口是否有氣泡冒出
(4)①實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是__,反應(yīng)的符號表達式為___
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:
①從水槽中撤出導管; ②收集氣體; ③固定裝置; ④檢查裝置的氣密性; ⑤加熱;
⑥撤酒精燈; ⑦裝藥品,正確的操作順序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥① C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集氣體”步驟時,應(yīng)當______________時收集氣體。
③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團疏松的棉花,其作用是________.
(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用________________(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)
(6) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為__________(填裝置編號)
(7)若G瓶中裝有少量的澄清的石灰水,先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低.
【答案】鐵架臺; 集氣瓶; A或C; D或E或G A BD或BE或BG; KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; A 當氣泡連續(xù)并比較均勻的放出; 防止高錳酸鉀粉末進入導管; 過氧化氫; BF; b
【解析】
(1)圖中儀器的名稱:a:鐵架臺;b:集氣瓶;
(2)過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需要加熱,故可選用的發(fā)生裝置是:A或C;由于氧氣的密度比空氣大,收集裝置可選用E或G,又氧氣不易溶于水,收集裝置還可選用D;
(3)A裝置檢查氣密性的方法是:先把導管放入水中,后用手捂住試管,看導管口是否有氣泡冒出,故選A;
(4) ①如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E或G,故可采用的裝置組合是:BD或BE或BG;反應(yīng)的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:檢驗裝置的氣密性,加入藥品,固定,加熱,收集氣體,從水槽中取出導管,停止加熱,故選A;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當氣泡連續(xù)并比較均勻的放出;
③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團疏松的棉花,其作用是:防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(5)過氧化氫催化分解,常溫即可進行,節(jié)能,簡便,生成水,無污染,故填:過氧化氫;
(6) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置。氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,應(yīng)選擇向下排空氣法收集,故應(yīng)選擇的裝置組合是BF;
(7)若G瓶中裝有少量的澄清的石灰水,先在b端吸氣,后在a端呼氣,使呼出的氣體與澄清石灰水充分接觸,觀察澄清石灰水的渾濁程度,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低。
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【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是
A. B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
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【題目】鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見圖.下列說法正確的是( 。
A. 鍶的相對原子質(zhì)量是87.62g
B. 鍶原子的中子數(shù)為38
C. 鍶離子的核外電子數(shù)是36,形成的鍶離子符號是Sr2+
D. 從這兩張圖中能得出鍶原子的質(zhì)子數(shù)為為87
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)寫出儀器a、b的名稱:a_______,b________。
(2)實驗室制取氧氣,常用的發(fā)生裝置是__________(填序號,下同)。若用A裝置制取氧氣,最佳反應(yīng)的化學方程式是_________。
(3)若用排氣法收集氧氣,選用的裝置是_______,檢驗氧氣的方法是將_______集氣瓶中,觀察是否復燃。若用C裝置收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先__________,再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣,進氣口為_________(填“c”或“d”)。
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【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應(yīng)的條件來促進或抑制化學反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應(yīng)為人類造福。從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是
A. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C. 二氧化碳也是一種重要的資源
D. 燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能等
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【題目】在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì),就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。下圖是元素周期表的一部分,根據(jù)表格回答問題
(1)地殼中含量最多的金屬元素是______(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為_____ 。
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為_______。
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為_______
(4)當11號元素與17號元素組成物質(zhì)時,構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為______
(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是_____(填序號),元素的化學性質(zhì)相似的是_______(填序號)。
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【題目】學了實驗室制取氧氣,你應(yīng)該能夠解決如下問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:a是________,b是___________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇_________作為氣體發(fā)生裝置,收集氧氣常用_____裝置。該反應(yīng)的文字表達式:______
(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是無色有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,則實驗室制取硫化氫氣體需選用的氣體發(fā)生裝置為__________,氣體收集裝置為___________。
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【題目】甲、乙分別是A、B兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)x的含義是_____________,y的含義是___________________
(2)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的______(填字母序號)
a.8 b.10 c.11 d.12
若A中x=12,則用A、B表示的兩種元素形成化合物的化學式為___________.
(3)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=___________.
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【題目】三硝酸甘油脂的化學式為C6H3(NO3)3根據(jù)其化學式進行計算:
(1)一個三硝酸甘油脂分子中有______個原子,各原子的個數(shù)比是________,三硝酸甘油脂的相對分子質(zhì)量是________。
(2)三硝酸甘油脂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________
(3)261克三硝酸甘油脂中含多少克氧元素________?
(4)多少克三硝酸甘油脂中含有96克氧元素________?
(5)多少克三硝酸甘油脂中含的氧元素與44克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相等________。
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