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【題目】(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中，集氣瓶中預先裝少量水的目的是_________________.

(2)用量筒測定液體的體積，俯視液面時測量結果比實際值______。(填偏大，偏小，不變)

【答案】 防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶 偏大

【解析】（1）紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成高溫的黑色固體物質，為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶中放些水或是細沙；

（2）用量筒測量液體體積時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏小，若俯視液面，讀數比實際偏大。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示。下列有關說法不正確的是

A．說明該反應過程中放熱

B．圖中B點表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應

C．圖中C處溶液中的溶質為NaCl和HCl

D．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1） H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當的元素寫出符合下列要求的物質的化學式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是 ②可用于煉鋼的氣體是

③可用于改良酸性土壤的堿是 ④可用作有機調味品的物質是

（2） 分類歸納是學習的重要方法。下面是某同學對所學物質的分類歸納，請你仔細分析并回答相關問題：

① 物質甲是類別A中最簡單的，則它的化學式是

② 在分類列舉的物質中，有一種物質歸類錯誤，該物質是

③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號

④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質類別是 （填類別名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質中：①潔凈的 空氣②過氧化氫③液態(tài)氧④高錳酸鉀(1)屬于氧化物的是__________;(填序號，下同)(2)屬于單質的是_________.(3)屬于混合物的是___________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分）鎂與NH4Cl溶液反應，不僅有一種鹽生成，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。

(一）探究：氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。

(二）實驗：

（1）甲同為確定是否含有HCl，他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無明顯現象，則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”）。

（2）乙同學認為只有02，則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。

（3）丙同學為判斷是否含有H2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：

2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設計了如下圖實驗裝置：

(三）實驗現象與結論：A中觀察到_ ，證明有NH3； B中玻璃管內觀察到_ ，證明有H2。

(四）實驗反思：

（4）濃硫酸的作用是_ 。

（5）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先_ 以確保安全。

（6）寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式 。

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【題目】（4分）當今，染發(fā)已經成為一種時尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時，會對我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如，染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學式為C6H8N2）會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用。因此，科學界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好。

（1） 對苯二胺屬于 （選填“有機物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一）。

（2） 一個對苯二胺分子中含有 個原子。

（3） 在對苯二胺中，所含元素的質量分數最大的元素是 。

（4） 下列說法正確的是 （填序號）

① 使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害

② 青少年可以經常染發(fā)，從而使心情愉悅

③ 在染發(fā)之前，最好進行皮膚測試，看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．活性炭用于防毒面具是利用它的化學性質 B．蒸餾水是無色澄清透明的溶液

C．銨態(tài)氮肥可以與氫氧化鈣同時施用 D．聚乙烯塑料是有機合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖①~④分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是（ ）

A．①在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

B．②向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C．③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D．④相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質量和質量分數相同的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學學科的認識中錯誤的是

A. 化學為人類研制了新材料 B. 化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究

C. 化學為人類提供了新能源 D. 化學已成為生命科學的重要基礎

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