20．下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是（　　）
A．3H---3個氫元素B．C60---60個碳原子
C．$\stackrel{+3}{Fe}$---鐵的化合價顯+3價D．NaCO3---碳酸鈉

分析 A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3H可表示3個氫原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．60個碳原子應(yīng)表示為60C，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，$\stackrel{+3}{Fe}$可表示鐵的化合價顯+3價，故選項(xiàng)說法正確．
D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為：Na2CO3，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇100mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（2）指出圖中的兩處操作錯誤：藥品與砝碼位置放顛倒了；仰視讀數(shù)．
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：④①③⑤②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)所用試劑中，能夠達(dá)到使用目的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑
A檢驗(yàn)硫酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗(yàn)三價鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C除去氯化鋇中混雜的硝酸鎂適量的氫氧化鋇溶液
D區(qū)分氫氧化鈉溶液和硝酸鎂溶液適量的蒸餾水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標(biāo)號儀器的名稱：X分液漏斗，Y集氣瓶．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是②（填裝置標(biāo)號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取裝置②，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（寫出化學(xué)方程式）．
（4）若⑥裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于收集不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，此時該氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入⑥中，若用⑥裝置干燥氧氣，則氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入⑥中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1圖象和表格是數(shù)據(jù)表達(dá)的重要手段，根據(jù)下列圖表回答問題．

表一  甲、乙分別在水、酒精中的溶解度
甲乙
20℃40℃20℃40℃
水109g129g21.8g49g
酒精17.3g40g不溶不溶
圖2 甲分別在水、酒精中的溶解度曲線
（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的溶解度受BCD（填序號）的影響．
A．溶劑質(zhì)量B．溶劑性質(zhì)C．溶質(zhì)性質(zhì)D．溫度
（2）比較表一、圖1可知，圖象與表格均能反映溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，其中圖象的優(yōu)點(diǎn)有AC（填序號）．
A．?dāng)?shù)據(jù)更齊全B．?dāng)?shù)據(jù)更精準(zhǔn)C．變化規(guī)律更直觀
（3）若甲是NaOH，乙是Na2CO3，40℃時將CO2通入飽和的NaOH的酒精溶液，結(jié)合表一，寫出該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O．
（4）40℃時，向兩個盛有相同質(zhì)量甲固體的燒杯中分別加入100g水和100g酒精，充分溶解后恢復(fù)至20℃，其結(jié)果如圖2所示．下列說法中正確的是③（填序號）．
①燒杯B中一定是不飽和溶液．
②燒杯B中的溶劑是酒精．
③升高溫度或增加溶劑都有可能將A中固體全部溶解．
④若將燒杯A中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：

（1）圖中P點(diǎn)的含義是t℃時，A物質(zhì)的溶解度．
（2）t℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度（ 只填一種）；
（4）當(dāng)B中含有少量A時，可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，利用C裝置收集較純凈的二氧化碳?xì)怏w的最佳時刻是氣泡均勻、連續(xù)地冒出時；用F裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從b（填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答

（1）R儀器的名稱是分液漏斗，用過氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B （填序號，下同），分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是b、d、c、f、e
（2）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取CO2氣體．收集該氣體時通常用向上排空氣法收集．制這種氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需在 A 裝置試管口放一團(tuán)棉花，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o法實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作或加入試劑
 A 鑒別羊毛和棉花 取樣后，點(diǎn)燃聞氣味
 B 鑒別食鹽水和稀鹽酸 取樣后，滴入石蕊溶液
 C 除去CuO中少量的木炭 在空氣中充分灼燒
 D 除去NaOH溶液中少量的Ca（OH）2 通入CO2氣體
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案