【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加 熱 氯 酸 鉀 制 取氧氣,a 中沒有 加催化劑,b 中加 入催化劑
C.加熱高錳酸鉀 制取氧氣,生成二氧化錳的質(zhì)量隨時 間的變化
D.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
【答案】B
【解析】
A、在過氧化氫分解制備氧氣的過程中,二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量不變,故A錯誤;
B、加熱含等質(zhì)量的氯酸鉀a、b兩份固體,a 中沒有加催化劑,b 中加入催化劑,生成的氧氣的質(zhì)量相同,催化劑能加快反應(yīng)速率,b反應(yīng)的時間短,故B正確;
C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)未開始時,二氧化錳的質(zhì)量為零,隨著反應(yīng)的進行,其質(zhì)量增大,直到反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不再改變,故C錯誤;
D、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,所以紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前),裝置內(nèi)氣壓先增大,然后減小,故D錯誤。故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置。在一個大燒杯中裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放一些金魚藻,并通入一定量的氣體a.靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管中有許多氣泡,管內(nèi)液面下降。下列說法中不正確的是
A.a氣體是二氧化碳
B.試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗
C.圖中所示試管內(nèi)的壓強小于外界大氣壓
D.反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A.B都是空氣的主要成分,A常作食品防腐劑,細鐵絲在B中燃燒會生成一種黑色固體C,實驗室中常用無色液體D與一種黑色粉末混合來制取B,同時生成E,E和F都是光合作用的原料。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_____,C____,E______,F_______
(2)寫出由D變成B的文字表達式________。
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A. 向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水
B. 向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液
C. 溫度不變,向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
D. 向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co” 的原因.下列針對 CO 和 Co 的說法中,正確的是( )
①鈷原子的相對原子質(zhì)量為 58.93g ②Co 表示金屬元素③CO 是由兩種元素組成的化合物 ④CO 和 Co 都含有碳元素.
A.①②B.②④C.②③D.②③④
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【題目】規(guī)范操作才 能有正確的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,下列圖示的實驗操作中,錯誤的是( )
A.吸取液體B.稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.鐵絲在氧氣中燃燒D.檢查裝置氣密
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【題目】盧瑟福的《a粒子轟擊金箔》實驗為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ),如圖所示a、b、c、d四條線,可能是a粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡的是( )
A.abcd
B.bcd
C.abc
D.ad
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【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作,請回答下列問題:
(1)A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________。
(2)B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實驗完畢,進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)
(3)C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
(4)D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是___________。
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