如圖是兩種氣體反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A．分子在化學變化中不可分
B．生成物一定是混合物
C．該反應既不是化合反應也不是分解反應
D．化學反應前后原子的種類不變
A、由反應圖示可知該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學反應中分子可以分開；
B、由反應的圖示可知反應后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)是純凈物；
C、由反應的圖示可知該反應的反應物是兩種生成物是一種，所以該反應是化合反應；
D、由圖示可知反應的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變；
故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

1mol燃料完全燃燒放出的熱量如下表所示：                                 
物質(zhì)
C
H2
CO
CH4
熱量（KJ）
393.5
285.8
282.6
890.3
根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的上述物質(zhì)完全燃燒，產(chǎn)生熱量最多的是      
A．C　　        B．H2           C．CO　　　        D．CH4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應用．
I．氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池．
如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH______（填“變大”“變小”“不變”）．
Ⅱ．某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）進行研究，實驗過程如下：
（1）操作②的名稱是______，操作③中玻璃棒的作用是______．
（2）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，產(chǎn)生該氣體的化學方程式是______．
（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會加速對電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的______（填序號字母）．
a．NaOHb．Znc．Fed．Na2CO3．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)一個分子的分子模型，其中“”和“”分別代表兩種不同的原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)可能是CO
B．該物質(zhì)由兩種元素組成
C．該物質(zhì)中元素的原子個數(shù)比為1：1
D．該物質(zhì)的一個分子由4個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某化學反應前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學反應中，參加反應的“”和“”與反應后生成“”各粒子間的個數(shù)比為______；
（2）該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，其本質(zhì)區(qū)別是______；
（3）該反應的基本類型為______；
（4）根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出符合該反應的一個化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用字母序號填空：

（1）表示同種元素的粒子是______；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C．該反應的化學方程式：CH4+O2
點燃
.
CO2+H2O
D．該反應中反應物X、Y的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某反應的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應中共有四種原子
B．A中氮元素的化合價為+3
C．A中各元素的質(zhì)量比為14：1
D．該反應中B和C的質(zhì)量比為12：7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖用代表氫原子，代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如圖：

（1）結(jié)合圖示，從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)是______；
（2）從宏觀角度看，生成物C屬于純凈物中的______（填物質(zhì)分類），從微觀角度回答你的判斷依據(jù)是______．

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