下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。

（1）固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體，同時(shí)得到淺綠色溶液，則固體A為_(kāi)___。

（2）固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E，并放出大量的熱。寫(xiě)出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）氣體F是常見(jiàn)的滅火劑，將F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中，最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________，可能含有的溶質(zhì)是_______。


（1）Fe （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

          （4）NaCl、CaCl2     HCl


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述不正確的是

A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸    B .明礬凈化水的作用是沉淀固體顆粒    

C．檢驗(yàn)硬水與軟水的方法是加肥皂    D．天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后就得到了純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

   A．氧氣            B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳          D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮用作冷凍劑            B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于氣焊             D．濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著酸雨帶來(lái)的危害的擴(kuò)大和加劇，酸雨問(wèn)題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問(wèn)題之一。

（1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)____________。

（2）為了控制燃煤時(shí)SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定條件下生石灰與SO2、O2反應(yīng)，生成硫酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

（3）汽車(chē)尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽車(chē)尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)課上老師向盛有NaOH溶液的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩溶液呈紅色。

提出問(wèn)題：是什么微粒使無(wú)色酚酞變紅？

查閱資料：NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三種粒子。

猜想：①水分子使無(wú)色酚酞變紅；

      ②Na+使無(wú)色酚酞變紅；

      ③______使無(wú)色酚酞變紅。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：分別向盛有NaOH溶液和蒸餾水的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液

NaOH溶液中滴入酚酞后變紅，蒸餾水中滴入酚酞后無(wú)現(xiàn)象。

猜想_______不成立。

實(shí)驗(yàn)二：_______________

________________________。

猜想②不成立。

實(shí)驗(yàn)三：分別向盛有NaOH溶液和石灰水的試管中滴入2—3滴無(wú)色酚酞試液

兩支試管中滴入酚酞后均____。

猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震，造成重大人員傷亡。震后災(zāi)區(qū)人民將河水凈化成飲用水，河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)              B. X可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒                  D. 凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答：

（1）G的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________，寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途__________；

（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是   

A．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，故堿溶液一定能吸收CO2、SO2、CO氣體

B．酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，故生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C．堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，故能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D．燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案