（2005?云南）閱讀下列材料：
合成材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重．這是因為大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解；長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物生存；而且如果焚燒塑料會產生有害氣體，從而會對空氣造成污染．
想一想，請?zhí)崛龡l能解決“白色污染？的措施：
（1）
減少使用不必要的塑料制品
減少使用不必要的塑料制品
；
（2）
重復使用某些塑料制品
重復使用某些塑料制品
；
（3）
回收各種廢棄塑料
回收各種廢棄塑料
．
分析：要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，回收廢舊塑料，而焚燒廢舊塑料袋會造成環(huán)境污染，塑料也不能禁止使用．
解答：解：要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，回收廢舊塑料，而焚燒廢舊塑料袋會造成環(huán)境污染，塑料也不能禁止使用．
故能解決“白色污染的措施：（1）減少使用不必要的塑料制品；
（2）重復使用某些塑料制品；
（3）回收各種廢棄塑料．
點評：解答此類題型的原則是：既保證不污染環(huán)境，又不會造成資源的浪費，必須切合實際．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2002?云南）閱讀下面短文后，回答問題．
1860年英國化學家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬，并將其命名為“鈉”．他對鈉作了如下實驗：用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將其投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個銀白色的小球，逐漸縮小，最后完全消失．根據(jù)以上內容，請歸納出金屬鈉的有關物理性質．
（1）
呈銀白色
呈銀白色
；（2）
硬度小
硬度小
；（3）
密度比水小
密度比水小
；（4）
熔點較低
熔點較低
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?吉林）通過對已學知識的對比和歸納，我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律，這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法．請你仔細閱讀下表中的內容，并回答相應的問題：
  常見的幾種離子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
對應元素及原子團在化合物中的化合價
+1
H
、
+1
Na
、
+2
Mg
、
-1
OH
、
-1
Cl
、
-2
SO4
所能形成化合物的化學式 酸 堿 鹽
HCl、H2SO4  NaOH、Mg（0H）2   MgCl2、Na2SO4
（1）由前兩行內容對照可得出的規(guī)律是：元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應離子所帶的
電荷
電荷
數(shù)相等．
（2）由后兩行內容對照可得出的規(guī)律是：通過元素或原子團的
化合價
化合價
可以確定相應化合物的化學式．
（3）利用表格中所給內容，請你再寫出一種鹽的化學式
MgSO4（或NaCl）
MgSO4（或NaCl）
．
（4）根據(jù)硫酸亞鐵的化學式FeSO4，可推出該物質所含陽離子的符號為
Fe2+
Fe2+
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?云南）我們學習過的元素化合物知識中，在一定條件下有許多物質存在如圖轉化關系：
（“→”表示反應一步完成），請根據(jù)物質轉化關系圖及下表中的示例填空．
B→C的化學方程式
2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O		 反應類型
復分解反應
    A→B的化學方程式
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
   反應類型
化合反應
化合反應
  C→A（單質）的化學方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
   反應類型
置換反應
置換反應

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科目：初中化學 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2005?莆田）閱讀下列短文，回答有關問題．
乙酸（CH3C00H）又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中經(jīng)常接觸的一種有機酸．乙酸是一種有刺激性氣味的無色液體，易溶于水．乙酸的化學性質與鹽酸相似，在水溶液中能解離出H+和酸根離子．
（1）請你就乙酸的化學性質提出一個探究問題：
（2）根據(jù)你提出的問題，設計探究方案，并完成下表：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
   

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