9．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，將60g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為150g．
（2）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c，析出晶體最多的是無法確定．（填“a”、“b”或“無法確定”）．
（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是降低溫度．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是50g，所以將60ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為150g；
（2）t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a物質(zhì)次之，a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，會析出晶體，c物質(zhì)的降低溫度不會析出晶體，c物質(zhì)應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c，飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以
析出晶體最多的物質(zhì)也不能確定；
（3）c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是降低溫度．
故答案為：（1）150g；
（2）b＞a＞c，無法確定；
（3）降低溫度（或增加溶劑）．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．木糖醇（C5H12O5）是一種蔗糖的替代物，它常用作口香糖甜味劑，可預(yù)防青少年因吃蔗糖而齲齒．下列有關(guān)木糖醇的說法正確的是（　　）
A．木糖醇是氧化物
B．木糖醇分子由碳元素、氫元素、氧元素組成
C．木糖醇由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D．一個(gè)木糖醇分子由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是最重要的自然資源，也是生命之源．
（1）為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的吋持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民
的責(zé)任和義務(wù)．下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號）
A．城市生活廢水直接排入河流      B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用      D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙測定水的酸堿度；在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的
組成的．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是-種新型、高效的多功能水處理劑高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4═2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，請你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)．
（1）用濃硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/mL）配置200g10%稀硫酸，在配置過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①③⑥（填序號）．
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
某同學(xué)量取濃硫酸時(shí)平視讀數(shù)，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%（填“＞”、“=”、“＜”）．
（2）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

①如圖中儀器a的名稱是長頸漏斗；
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣，在上述儀器A～E中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選擇的裝置組合是AD（填編號），欲制得純凈、干燥的氫氣，可在收集裝置前先連接裝有NaOH溶液（選填NaOH溶液或NaHCO3溶液）的F裝置除去氯化氫氣體，在連接裝有濃硫酸（填藥品名稱）的F裝置除去水蒸氣，均應(yīng)將其他從F裝置的b（填b或c）管口進(jìn)入．
③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．用裝滿水的F裝置收集氧氣，則應(yīng)將氣體從c（填b或c）管口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸B．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性
C．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子三種微粒
B．飽和溶液升高溫度后都會變成不飽和溶液
C．pH＜7的溶液呈酸性，pH值越小，溶液的酸性越強(qiáng)
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律：3克碳在10克氧氣中充分燃燒生成13克二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請回答：
（1）E的化學(xué)式Ca（OH）2；B的用途作燃料；F的類別酸；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．發(fā)酵粉是糕點(diǎn)的常見蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3．某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍(lán)色．則該氣體為NH3（寫化學(xué)式），生成該氣體的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+NH4HCO3=CaCO3↓+NH3↑+2H2O．
（2）對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測】①白色固體是CaCO3；②Ca （OH）2；③白色固體是CaCO3和Ca （OH）2．
【實(shí)驗(yàn)】取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，則白色固體一定是CaCO3．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質(zhì)Ca（OH）2、NaOH（寫化學(xué)式）．
Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
（4）稱取干燥的白色固體10g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為 5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為4：21．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．
   檢查氣密性		C．
  聞氣體氣味		D．
   過濾粗鹽水

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