【題目】某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2 B.只有O2
C.只有CO D.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號(hào))。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請回答:
①裝置B中濃硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是 ,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是 。
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是 。
【答案】(1)BD
(2)①干燥氣體 ②澄清石灰水變渾濁 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O
紅色粉末變成黑色 Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2
(3)CO2和O2 的混合氣體
①排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾
②碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)碳會(huì)與氧氣反應(yīng),故反應(yīng)后的容器中不可能只含有氧氣或是一氧化碳和氧氣的混合物,故選BD;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳具有還原性,能還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳。故A裝置中的澄清石灰水是檢驗(yàn)混合氣體中是否含有二氧化碳;B裝置中的濃硫酸起干燥作用;C和D裝置是檢驗(yàn)一氧化碳的存在,若有一氧化碳,C中的紅色粉末會(huì)變成黑色,D裝置中的澄清石灰水會(huì)變渾濁;
(3)若氧氣過量的,混合氣體還可能是二氧化碳和氧氣的混合物;該同學(xué)的設(shè)想是:先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,若含有氧氣,氧氣會(huì)與銅反應(yīng)生成銅,現(xiàn)象是紅色的固體會(huì)變成黑色;再將乙中的氣體通入澄清石灰水中,若含有二氧化碳,那么澄清的石灰水會(huì)變渾濁;但由于空氣中含有氧氣,會(huì)對氧氣的檢驗(yàn)造成干擾,故加入銅之前要把玻璃管中的氧氣除去;由于碳完全燃燒生成的二氧化碳,故沒有必要檢驗(yàn)二氧化碳的存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年8月,第29屆夏季奧運(yùn)會(huì),在我國北京舉辦。為了防止,汽車尾氣污染,北京市汽車燃料均用新的清潔燃料取代汽油。下列燃料中( )
①煤 ②柴油 ③天然氣 ④乙醇 ⑤氫氣屬于清潔燃料的是:
A.①② B.①②③ C.③④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲
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【題目】吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是( )
A.氧氣是無色無味的無毒氣體 B.氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒 D.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量 (填離子符號(hào))。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象有 ;下圖所示的是該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,則圖形“”代表的是 離子(填名稱)。
(2)寫出兩種不同類別(還不屬于堿)且在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式: 、 。
(3)寫出一種在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式: 。
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【題目】2014年初,我國曾再度進(jìn)入禽流感高發(fā)期。達(dá)菲是一種抗病毒藥物,能有效防治H7N9型禽流感,其化學(xué)式為C16H28O4N2,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是:
A.達(dá)菲由四種元素組成
B.一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成
C.達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為48∶7∶16
D.達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。若A、B、C均含有一種相同的金屬元素,A→B是化合反應(yīng),常溫下E是一種無色無味的氣體,請回答下列問題:
(1)請寫出物質(zhì)A、C的化學(xué)式:A ,C 。
(2)請寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】香煙的煙氣中含有致癌物尼古丁(C10H14N2),下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是
A.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
B.尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.尼古丁由三種元素組成
D.尼古丁中含有氮分子
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【題目】(9分)張華同學(xué)對酸、堿、鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式。
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 |
思考:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出他是依據(jù)______________順序歸納整理的。
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):
(3)張華同學(xué)發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。請寫出一個(gè)能生成MgCl2的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
(4)我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性;酸溶液pH<7,溶液顯酸性;堿溶液pH>7,溶液顯堿性.提出問題:鹽溶液的pH怎樣呢?鹽溶液顯什么性呢?
猜想與假設(shè):鹽溶液的pH可能為:pH=7、pH<7、pH>7.
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):下列是兩同學(xué)分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進(jìn)行的測定實(shí)驗(yàn):甲同學(xué):取pH試紙放在玻片上,用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上,試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.乙同學(xué):取pH試紙放在玻片上,用蒸餾水將pH試紙潤濕,再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上,試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
記錄數(shù)據(jù):下表是兩同學(xué)記錄所測pH的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 | |
甲同學(xué) | 7 | 4 | 10 |
乙同學(xué) | 7 | 5 | 9 |
結(jié)論:通過測定幾種鹽溶液的pH,可以得出的結(jié)論是: .
評價(jià)與反思:上述兩同學(xué)測得的數(shù)據(jù),反映了溶液真實(shí)pH的是 同學(xué)。
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