分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答 解:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),根據(jù)“生活中B和D都可用來滅火”,推測BD可能為二氧化碳、水;結(jié)合“C為單質(zhì)”和圖框,可推測C為氧氣,BD分別為水、二氧化碳; 根據(jù)“E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)”,推測E為碳酸鈉,A為碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
(1)根據(jù)分析,BD分別為水、二氧化碳,故B和D的化學(xué)式分別為:H2O,CO2.
(2)根據(jù)分析,E→A,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)根據(jù)分析,C→B,即氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)B與D反應(yīng),即水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
故答案為:
(1)H2O; CO2;(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(4)化合.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫 | |
C. | 酚醛塑料(俗稱電木)受熱后熔化 | |
D. | 鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生,試管外壁發(fā)燙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 亊實 | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子構(gòu)成 |
B | 端午節(jié)粽子飄香 | 分子在不斷地運動 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
B | 二氧化碳 | 氯化氫氣體 | 通過氫氧化鈉溶液 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過NaOH,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入適量的 Na2CO3溶液,過濾 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 先加入適量的澄清石灰水,過濾 |
D | Ca(OH)2 | CaO | 加入適量的水,烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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