【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )
A.用觀察顏色鑒別氮肥和鉀肥B.用水鑒別NH4NO3和NaCl兩種固體
C.用燃燒的木條鑒別H2和COD.用NaOH溶液鑒別稀H2SO4和稀HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,C在常溫下為無色無味的液體,H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色粉末狀物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問題(部分生成物已省略):
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B_____,G____.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____;④_____。
(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家給宇宙中最輕的元素﹣氫加上高壓,它就能變成原子固態(tài)金屬氫,理 論語言,只要溫度足夠低,通常情況下為氣態(tài)的氫氣再加上足夠的壓強(qiáng)就能變成 金屬,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該氫分子和普通氫分子的運(yùn)動(dòng)速率都一樣
B.該氫氣不具有可燃性
C.該氫分子之間沒有間隔
D.該物質(zhì)屬于單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.塑料制品老化B.面粉廠發(fā)生粉塵爆炸
C.蔬菜大棚施用CO2提高產(chǎn)量D.從液化空氣中分離氧氣和氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了提純NaCl的實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)回答問題:
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作,當(dāng)看到________時(shí),應(yīng)停止加熱。
(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是________(填序號(hào))。
A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解11 g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50 g,不需要的儀器為________(填序號(hào))。
A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒精燈
(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過濾、③________、④計(jì)算產(chǎn)率。
(5)①②③操作中都用到玻璃棒,操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________,過濾操作中玻璃棒的作用是________。
(6)如果過濾操作中的濾液仍然渾濁,應(yīng)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于
A.是否能構(gòu)成物質(zhì)B.化學(xué)變化中是否能再分
C.質(zhì)量和體積大小D.是否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì),F(xiàn)有: A.熟石灰 B.氧氣 C.干冰 D.碳酸氫鈉,選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
(1)用于人工降雨_____。
(2)供給動(dòng)植物呼吸_____。
(3)用于中和酸性土壤_____。
(4)蒸饅頭時(shí)用作發(fā)酵粉的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?/span>,但卻不能被動(dòng)植物呼吸作用直接吸收。氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為()
A.78%B.50%C.21%D.0.94%
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