【題目】1)金屬鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有極其廣泛的應用。

①高鐵酸鈉(化學式Na2FeO4)是一種含鐵元素的新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。此化合物中鐵元素的化合價為_____

②小雪同學在探究鐵生銹條件的實驗時,按圖裝置進行實驗,一周后發(fā)現(xiàn)鐵釘銹蝕最嚴重的位置是_____處(從“a”“b”“c”中選擇之一),取出鐵釘后,她用鹽酸除去表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3),發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2)我國海岸線長達3.2萬千米。海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大。海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素。KClKNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

t2℃時,硝酸鉀的溶解度_____氯化鉀的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。

②將t2℃時氯化鉀的飽和溶液70g稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鉀溶液。需加水_____g。

③將t1℃時硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別升溫至t2℃,此時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(選填"大于”“等于”“小于”“無法確定之一)。

【答案】+6 b 大于 30 等于

【解析】

根據(jù)化合價的計算、鐵生銹的條件、酸的性質(zhì)及化學方程式的書寫、溶解度曲線的應用和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析作答。

1)①設化學式Na2FeO4中鐵元素的化合價為x,已知Na的化合價為+1價,O的化合價為-2價,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零列出計算式:,解得x= +6;

②小雪同學在探究鐵生銹條件的實驗時,一周后發(fā)現(xiàn)鐵釘銹蝕最嚴重的位置是b處,因為b是同時接觸鐵、水和氧氣的量多,最有利反應的進行;用鹽酸除去表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3),發(fā)生反應的化學方程式是;

2)①由圖像知道t2時,硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度;

t2時氯化鉀的溶解度是40g,70g飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量是:,設加入水的質(zhì)量為y,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變有:,解得y=30g;

t1時硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等,則它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,分別升溫至t2,兩溶液都變成了不飽和溶液,原有的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,所以此時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應進行的速率,最好選用發(fā)生裝置____,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式___

(2)實驗室里常用______在常溫下反應制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____,請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________。

(3)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體加熱制取氨氣,則發(fā)生裝置可選___,一般只能E裝置收集氨氣,據(jù)此推測氨氣的物理性質(zhì)有____、____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖所示實驗流程,回答問題。


1)寫出無色溶液A中陰離子的符號_____。

2)寫出實驗二反應的化學方程式_____

3)將無色氣體通入到Ba(OH)2溶液中,會觀察到的現(xiàn)象是_____。

4)進一步確定無色溶液C中溶質(zhì)的成分,取樣無色溶液C,滴加過量的試劑是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是物質(zhì)A、B的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. t2時,將溶液AB降溫至t1都有晶體析出

C. t1時,溶液A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

D. t2時,所配溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不超過28.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是家庭中一些常見食品及生活用品的pH。下列說法正確的是( 。

A.從以上物質(zhì)的pH值看,肥皂水的堿性比玉米粥的堿性弱

B.在白醋中滴加幾滴無色酌酞試液后,溶液變成紅色

C.被蚊叮咬(分泌物中含蟻酸)可徐抹少量牙膏減輕疼痛

D.從食物本身的酸堿性來看,胃酸過多的人宜多吃葡萄來減緩不適

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏觀微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是


A.從微觀構成看:四種物質(zhì)均由分子構成

B.從物質(zhì)分類看:該反應涉及到2種氧化物

C.從反應價值看:該反應能獲取清潔能源

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖1儀器進行氣體的制取實驗,并分析回答問題。查閱信息:二氧化碳難溶于飽和的碳酸氫鈉溶液且不與碳酸氫鈉發(fā)生反應


1)儀器BG的名稱分別是__________。

2)用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶較純凈的O2,應選用圖中的儀器有_____(填字母序號),此反應的化學方程式為_____,該反應過程固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)_____(填“增大”或“減小”或“不變”)。

3)若用如圖2裝置制備二氧化碳或氫氣,需改進之處為:_____,改進后該裝置的優(yōu)點是_____。


4)收集二氧化碳可采用的方法有_____。

A向上排空氣法

B向下排空氣法

C排飽和碳酸氫鈉溶液

5)閱讀“資料”卡片,分析下列說法正確的是_____填序號

資料

1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性;

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

A制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置相同

B若用如圖3裝置收集氨氣,進氣口應為n

C檢驗氨氣集滿的方法是將干燥的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍則已滿

D實驗室可用濃硫酸干燥氨氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 Na2CO3 HCl 反應分兩步進行:

第一步 Na2CO3 HCl 反應生成 NaHCO3

第二步 NaHCO3 HCl 反應生成 CO2。

現(xiàn)有這樣一個實驗:在兩支試管中分別加入 3mL 稀鹽酸,將兩個各裝有 0.3g NaHCO3 Na2CO3 粉末的小氣球分別套在兩支試管口,將氣球內(nèi)的NaHCO3 Na2CO3 同時倒入試管中(反應中鹽酸足量)。觀察到現(xiàn)象如下:

1)盛________的試管中產(chǎn)生氣體的速率要快得多。

2)盛_________的試管中氣球變得更大,大小氣球中生成氣體的質(zhì)量之比為(填最簡單整數(shù)比)_____。

3)甲同學用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛 NaHCO3 粉末的試管變冷,而盛 Na2CO3的試管溫度有升高。為研究是吸熱還是放熱反應,繼續(xù)進行了下列實驗(每次實驗各做 3 次平行實驗,取平均值):

序號

試劑 1

試劑 2

混合前溫度

混合后溫度

35mL

2.5g NaHCO3固體

20

18.5

35mL

3.2 Na2CO3固體

20

24.3

35mL 稀鹽酸

2.5g NaHCO3的飽和溶液 32.5mL

20

19

35mL 稀鹽酸

3.2g Na2CO3的飽和溶液 23.1mL+10ml

20

24.2

35mL 稀鹽酸

2.5gNaHCO3固體

20

16.2

35mL 稀鹽酸

3.2g Na2CO3固體

20

25.1

通過上述實驗可得出五條結論:

NaHCO3 的溶解是__(吸熱或放熱)過程;

Na2CO3 的溶解是____(吸熱或放熱)過程;

NaHCO3 的飽和溶液和鹽酸的反應是___(吸熱或放熱)反應;

Na2CO3 的飽和溶液和鹽酸的反應是____(吸熱或放熱)反應;

NaHCO3 固體與稀鹽酸反應的反應熱是由_____(填①~⑤序號)的熱效應之和。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設計了如圖裝置來探究鐵生銹的條件,他們首先進行檢查裝置氣密性,方法是_____________________________________。然后放入藥品進行實驗探究,一段時間后他們觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。但有同學認為該實驗設計不能達到目的,理由可能是___________________________________________。

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