分析 根據(jù)化合價規(guī)則、化學反應類型的特點、金屬的性質、鐵生銹的條件、金屬活動性以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可.
解答 解:(1)①鈦酸亞鐵的化學式為FeTiO3,其中鐵元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,設鈦的化合價為x,則(+2)+x+(-2)×3=0,解得x=+4.故答案為:+4;
②觀察該反應2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2X+6CO,可知反應前鐵原子是2個,鈦原子是2個,氧原子是6個,碳原子是6個,氯原子是14個;反應后除2X外,鈦原子是2個,氯原子是8個,碳原子是6個,氧原子是6個,根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,2X中應有6個氯原子和2個鐵原子,因此X的化學式為FeCl3;
故答案為:FeCl3;
③根據(jù)題中信息,鎂與TiCl4在高溫條件下反應生成金屬鈦和氯化鎂,該反應的化學方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;是由一種單質與一種化合物反應生成新的單質與新的化合物,屬于置換反應;故填:置換反應;
④鈦合金的熔點高,不能用于制保險絲,故填:A;
(2)鐵生銹的快慢與氧氣的濃度有關,故填:氧氣的濃度;
(3)Ca、Mg、K三種金屬的活動強弱為K>Ca>Mg,故失電子能力由強到弱的順序是K Ca Mg;根據(jù)圖示可以看出,原子失電子的能力還與元素原子核外電子層數(shù)有關,故填:K Ca Mg,元素原子核外電子層數(shù);
(4)①碳能與氧化亞銅反應生成銅和二氧化碳,故填:C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;
②A.灼燒時假黃金中的銅能與氧氣反應生成黑色的氧化銅,可以鑒別;
B.看外觀顏色一樣,無法鑒別;
C.滴加稀鹽酸假黃金中的鋅能與鹽酸反應生成氫氣,可以鑒別;
D.滴加硫酸鋁溶液不會反應,不能鑒別.
故填:BD.
點評 本題考查的是有關金屬的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 原子的質量幾平都集中在原子核上 | |
B. | 原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子 | |
C. | 原子、分子、離子、電子都是構成物質的微粒. | |
D. | 由分子構成的物質發(fā)生化學變化時,分子本身改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案或結論 |
A | 除去KCl溶液中混有的 K2 SO4 | 加入過量的BaCl2溶液 |
B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
C | 使Fe(OH)3一步轉化為 FeCl3 | 唯一的方法只能加入稀鹽酸 |
D | 鑒別NaCl溶液、NaOH溶液和 BaCl2溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加 CuSO4溶液,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 羅盤航海 | B. | 火藥爆炸 | C. | 蠶絲織衣 | D. | 鐵水鑄鼎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
B. | 溶液稀釋前后,溶液的質量不變 | |
C. | 溶液中只有一種溶質時,溶液為純凈物 | |
D. | 物質在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和硝酸銀溶液發(fā)生反應:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag | |
B. | 實驗室制取二氧化碳:2HCl+CaCO5═CaCl2+H2O+CO2 | |
C. | 碳在氧氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO | |
D. | 稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O |
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