15．工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時有丁生成．根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。� 

①甲的化學(xué)式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7：1    ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17：44．
A．①B．①③C．①④D．②

分析 根據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，判斷物質(zhì)的化學(xué)式、類別，寫出反應(yīng)的方程式，再根據(jù)方程式進行有關(guān)的分析及計算．

解答 解：觀察微觀示意圖，可知反應(yīng)物、生成物甲、乙、丙、丁分別是：NH3、CO2、CO（NH2）2、H2O，因此反應(yīng)的方程式是：2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O，由此可知：
①甲的化學(xué)式為：NH3，故正確；
②4種物質(zhì)中只有CO2、H2O屬于氧化物，而CO（NH2）2不是氧化物，故錯誤；
③丙為CO（NH2）2，其中氮、氫元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）=7：1，故正確；
④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為：（2×17）：44=34：44，故錯誤；
由以上分析可知，①③正確，②④錯誤．
故選B．

點評 本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成，利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式，重點考查了知識運用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鈉是銀白色固體，放置在空氣中迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把鈉投入水中，鈉熔化成閃亮的小球在水面上游動，與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C．鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D．在上述反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在實驗探究中進行對比實驗是一種重要方法，圖甲為燃燒條件的實驗探究，圖乙為鐵釘銹蝕條件的實驗探究，利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是（　�。�
A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
D．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．圖1中A是鈉元素在元素周期表中的部分信息，圖1中B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）B圖中 x=11，該粒子的符號是Na+．
（2）圖2是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
（2）下列關(guān)于二氧化碳滅火器滅火的說法，正確的有AB（填序號）．
A．液態(tài)二氧化碳常用于撲滅檔案資料、精密儀器、貴重設(shè)備的失火
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是在高溫、高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）廚房里燃燒天然氣來煮熟食物，天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）圖1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

由此可知，下列說法錯誤的是CD（填字母）．
A．碘原子的核電荷數(shù)為53    B．碘的相對原子質(zhì)量為126.9
C．碘屬于金屬元素     D．碘原子核外有五個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
（3）圖2是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
①t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填序號）．a(chǎn)溶液中混有少量b物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶法提純．
②t2℃時，將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量為150g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅螺絲，屬于有機合成材料的是塑料腳套．
（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3，此反應(yīng)屬于基本類型中的化合反應(yīng)．
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2AgBr$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{氧化銅}$2Ag+Br2．當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
檢驗氣密性		B．
稀釋濃硫酸		C．
滴加少量液體		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．實現(xiàn)CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3的轉(zhuǎn)化不涉及置換反應(yīng)
B．循環(huán)進行CO$\stackrel{+C}{?}$CO2的相互轉(zhuǎn)化時CO2的質(zhì)量保持不變
C．銅不能實現(xiàn)Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Cu（OH）2的轉(zhuǎn)化
D．在HNO3$\stackrel{+甲}{←}$H2SO4$\stackrel{+乙}{→}$HCl$\stackrel{+丙}{→}$HNO3轉(zhuǎn)化中所用的甲乙丙屬于相同類別的化合物

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