7.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(除裝置Ⅲ、Ⅳ外,其余裝置中實(shí)驗(yàn)藥品自選).
(1)甲同學(xué)利用I、Ⅱ和Ⅲ裝置可制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終關(guān)閉的開(kāi)關(guān)是K1和K3(填“K”、“K1”、“K2”或“K3”).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)乙同學(xué)利用I和Ⅱ裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn).請(qǐng)從裝置、藥品和操作的角度分析,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是白磷過(guò)量(或紅磷過(guò)量)、裝置氣密性好、冷卻后打開(kāi)K2

分析 (1)根據(jù)Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不用加熱,所以是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷需要過(guò)量,才能消耗完氧氣,實(shí)驗(yàn)才能成功進(jìn)行分析.

解答 解:(1)因?yàn)橐迫『褪占鯕,用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,需要關(guān)閉K3,收集純凈的氧氣用排水法,所以需要關(guān)閉K1,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終關(guān)閉的開(kāi)關(guān)是K1和K3;根據(jù)分析可知,此裝置適用于過(guò)氧化氫分解制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是裝置的氣密性要好,實(shí)驗(yàn)前關(guān)緊K2,為了消耗掉其中的氧氣,紅磷應(yīng)該過(guò)量或足量,同時(shí)應(yīng)該等冷卻后再打開(kāi)K2
故答案為:(1)K1和K3;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)白磷過(guò)量(或紅磷過(guò)量)、裝置氣密性好、冷卻后打開(kāi)K2

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )
A.2O 2個(gè)氧元素B.H2 2個(gè)氫原子C.Ca+2 鈣離子D.2Cl2 2個(gè)氯分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.某些氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
D.化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)生成新物質(zhì)的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成四氧化三鐵
B.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量白色煙霧
D.水通電分解,生成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是46,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1.
(2)小舜同學(xué)取石灰石樣品22 g,充分煅燒后稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為13.2 g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計(jì)算:
①生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?②制得生石灰的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.為避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
B.同種元素在同一種物質(zhì)只能顯示一種化合價(jià)
C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,例如水是有水分子構(gòu)成的,食鹽(氯化鈉)是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
向一定量的硫酸鈉和鹽酸的混合物溶液中加入氫氧化鋇溶液
B.
向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C.
等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D.
用一定量過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2,課外小組同學(xué)將100克鹽酸分5次加入35克石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為25克
(2)樣品中SiO2的質(zhì)量為15克.
(3)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑.欲將第4次試驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向80克鹽酸溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過(guò)濾,這是還需要向?yàn)V液中加入多少克水?(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì))

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