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2．Zn、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）
A．Zn、Cu、FeB．Zn、Fe、CuC．Fe、Zn、CuD．Cu、Fe、Zn

分析 利用對金屬活動性順序表的記憶，結合其排在前面的金屬的活動性大于后面的金屬的意義判斷金屬活動性強弱．

解答 解：金屬活動性順序是：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，利用此表的信息，結合活動性前大于后；則Zn、Cu、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序Zn、Fe、Cu．所以B正確．
故選B．

點評 熟練掌握金屬活動性順序，并正確理解與應用金屬活動性順序判斷金屬的活動性強弱，是本題考查的主要內容．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．向NaHSO4溶液中，逐滴加入Ba（OH）2溶液至中性，請寫出發(fā)生的化學方程式．2NaHSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用數字和化學符號表示：
（1）2個氧原子2O       
（2）3個二氧化碳分子3CO2      
（3）3個鎂離子3Mg2+
（4）+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$    
（5）燒堿NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．對知識的比較和歸納是學習化學的重要方法．現有以下三個表達式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2          ②Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO            ③S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
通過比較發(fā)現：它們有許多相似之處，請寫出其中的二條：都是物質與氧氣的反應，反應條件都是點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．CO使人中毒B．空氣液化制氧氣
C．鹽井水煮鹽D．濃鹽酸敞放在空氣里產生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．把下列物質分別加入或通入水中，所得溶液的pH值小于7的是②④⑦（填序號）．
①NaCl ②NaHSO4 ③Na2CO3 ④CO2 ⑤CuO ⑥NaOH ⑦HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是某學生設計的實驗室制取二氧化碳的裝置．
（1）收集二氧化碳的方法是向上排空氣法收集．
（2）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說明已經收集滿了．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）某學生用大理石與稀硫酸來制取二氧化碳，觀察到的現象是開始有氣泡產生，反應慢慢停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在“分子、原子、質子、中子、電子”等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應的橫線上．
（1）能構成物質的是分子、原子
（2）化學變化中的最小粒子是原子
（3）帶正電荷的是質子
（4）不顯電性的是分子、原子、中子
（5）質量最小的是電子
（6）決定原子質量的是質子、中子
（7）決定元素種類的是質子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．一杯糖水，上部溶液中溶質質量分數為10%，則下部溶液中溶質質量分數（填“＞”、“=”、“＜”）=10%，這杯糖水倒出一半后剩余溶液中溶質質量分數為10%．

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