12．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：4°C時(shí)1mL水約含有3.34×1023個(gè)水分子，質(zhì)量是1g，說明分子的質(zhì)量和體積都很�。�
墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香；
氫氣燃燒生成的水不具備可燃性，是因?yàn)椴煌姆肿泳哂胁煌幕瘜W(xué)性質(zhì)；
6000L氧氣可在加壓下裝入容積為40L的鋼瓶，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓縮分子間隔變小，
答案：

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：A瓶中否（選填“能”或“否”）觀察到現(xiàn)象，B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊紙花變紅．
B瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)表達(dá)式表示）CO2+H2O═H2CO3．
該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法，控制的變量是有無水．
實(shí)驗(yàn)二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有密度比空氣的大的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a酒精燈  b試管
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)在加藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置可選C或E，反應(yīng)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃則已滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室若用C裝置來收集氣體，請(qǐng)描述該氣體可能具有的性質(zhì)：不易溶于水，不與水反應(yīng)
（6）某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是收集時(shí)刻過早（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．海水淡化是解決淡水資源不足問題的一種重要途徑
B．生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C．生活中通過煮沸可降低水的硬度
D．我們飲用的自來水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．試管B．燒杯C．蒸發(fā)皿D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列知識(shí)的整理有錯(cuò)誤的是（　�。�
A實(shí)驗(yàn)方法B化學(xué)與生活
①除去鐵銹--用稀鹽酸
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅		①地殼中含量最高的元素是氧元素
②進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)
C實(shí)驗(yàn)記錄D物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL		①汞由汞原子構(gòu)成
②原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5：1
C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有如圖儀器：

寫你所知下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱（只填一種）
（1）直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；
（2）用作少量反應(yīng)容器的是試管；
（3）取用少量液體藥品時(shí)用膠頭滴管；         
（4）用于夾持試管的是試管夾；
（5）加熱試管里的液體使用酒精燈；           
（6）溶解較多固體時(shí)應(yīng)用燒杯；
（7）） 收集氣體進(jìn)行存放時(shí)使用集氣瓶；   
（8）清洗試管時(shí)用試管刷；
（9）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
（10）鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗．

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