【題目】實驗室里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

A．鹽酸揮發(fā) B．試管破碎 C．石蠟燃燒 D．膽礬研碎

【答案】C

【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。鹽酸揮發(fā)、試管破碎、膽礬研碎都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； 石蠟燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學變化。選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是( )

A．將帶火星的木條接近瓶 B．將燃著的木條伸入瓶中

C．將燃著的木條接近瓶 D．靠近瓶口扇聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g質(zhì)量分數(shù)為9．8%的稀硫酸，請計算：

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。

(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留0．1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用。

（1）從發(fā)展的角度看，你認為下列燃料中最理想的是____________（填字母序號）。

A．氫氣 B．石油 C．煤 D．天然氣

（2）目前，我國農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學方程式為_____________________________________________。

（3）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學控制不變的因素是____________（填字母序號）。

A．紅磷、白磷均為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱

（4）最近，科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。發(fā)生火災時，這種涂料會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火作用。其防火的原因是____________。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a___________，b____________。

（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到___________，則裝置不漏氣。

（3）請你寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學反應方程式_________________，

如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先__________________________。

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2的化學方程式是____________________，若用C裝置代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是______________（答出一點即可）。

（5）實驗室制取二氧化碳時，如用E裝置收集CO2，則氣體應從______端通入（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )

A．2P + 5O2 P2O5 B．CO + O2點燃 CO2

C．3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 D．2Al + 3O2 2Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末, 可能含有炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種。進行如下實驗：

①取樣, 加熱至高溫產(chǎn)生一種氣體, 該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。②把適量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中, 殘存固體全部溶解, 同時產(chǎn)生一種可燃性氣體。試推斷：

(1) 通過以上現(xiàn)象分析該固體粉末中一定含有_______, 一定沒有_______。

(2) 通過以上現(xiàn)象分析該固體粉末中可能含有_______, 為證實該物質(zhì)是否存在, 可選用的試劑是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，下列不屬于新能源的是

A．核能 B．天然氣 C．可燃冰 D．風能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列可供人呼吸的氣體是

A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳

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