【題目】洋蔥中含有一種具有強烈刺激性氣味的物質(zhì)——正丙硫醇(CH3CH2CH2SH)。切洋蔥時，正丙硫醇會揮發(fā)出來，刺激人流淚。下列說法不正確的是（ ）

A.正丙硫醇由三種元素組成

B.正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個數(shù)比為3∶8∶1

C.正丙硫醇中碳的質(zhì)量分數(shù)為76%

D.一個正丙硫醇分子的相對分子質(zhì)量為76

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)正丙硫醇的分子式CH3CH2CH2SH可知，正丙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成，不符合題意；

B、根據(jù)正丙硫醇的分子式CH3CH2CH2SH可知，正丙硫醇中碳原子、氫原子和硫原子的個數(shù)比為3∶8∶1，不符合題意；

C、根據(jù)正丙硫醇的分子式CH3CH2CH2SH可知，正丙硫醇中碳的質(zhì)量分數(shù)，符合題意；

D、根據(jù)正丙硫醇的分子式CH3CH2CH2SH可知，一個正丙硫醇分子的相對分子質(zhì)量，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小惠在幫助學校整理實驗的志愿者服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽破損的硫酸銅溶液，在征得老師的同意后，她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行了下列探究活動：取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答：

(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____g。

(2)當?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時，溶液中所含的溶質(zhì)是________(填化學式)。

(3)當?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為20g充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少? (寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】江西大余縣,是享譽全球的“世界鎢都”，盛產(chǎn)鎢。工業(yè)上提煉金屬鎢的工藝流程如下圖所示：

（1）在空氣中焙燒時，要把黑鎢礦研碎，研碎的目的是_________。

（2）黑鎢礦（含有FeWO4）與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為，X的化學式為____________。

（3）在H2WO4中鎢元素的化合價為___________。

（4）H2WO4受熱分解生成物為WO3和__________。

（5）H2與WO3在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質(zhì)，做了以下實驗（試劑均足量）：

①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實驗是_______（寫編號）；試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

③通過______試管中的實驗現(xiàn)象，可得出金屬活動性Zn>Cu>Ag的結(jié)論。

④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，證明該試管中的反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的方法是______。

⑤以上實驗可驗證稀鹽酸能跟_____（填寫物質(zhì)類別）發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置，請回答：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____；若用D裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進入。

（3）實驗室制取二氧化碳時，若要控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填序號）。

（4）①用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的鹽酸，除了用到膠頭滴管、玻璃棒和量筒外，還需補充的一種儀器是_____。

②將上述配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，請在圖所示的標簽內(nèi)填入相應(yīng)的內(nèi)容_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，請根據(jù)題意回答有關(guān)問題：

（1）儀器①、②的名稱分別是___________、___________。

（2）C裝置有一處明顯的錯誤，請你幫同學們改正過來：____________________________，A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取氧氣，A裝置相對于C裝置的優(yōu)點_________。

（3）小明同學欲用B裝置制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學方程式：________________________，收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F”)，檢驗氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為___________，氧氣應(yīng)該從哪個接口連入?_________(選填“m”或“n”)。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號)和收集裝置是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示，請回答以下問題:

(1)Sn(OH)4中錫(Sn)的化合價為_________________。

(2)步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____________，該操作中用到的一種玻璃儀器的名稱是______________。

(3)寫出過程I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________；過程IV發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣。


(1)裝置圖中儀器a的名稱是__，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為_______ ；最好選用_____ 裝置(填字母序號，下同)所示的方法收集二氧化碳。

(2)用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________；反應(yīng)的化學方程式為_______；能用裝置E收集氧氣的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關(guān)的問題。

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。

① 檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_________。

② 測定地下水的酸堿度可用_________。（填標號）

A．紫色石蕊溶液 B．無色酚酞溶液 C．pH試紙

③ 自來水生產(chǎn)過程中，可用沉降、_________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學方程式為：Cl2 + 2NaClO2 == 2NaCl + 2X，則X的化學式為________。

（2）現(xiàn)在，我們家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣，天然氣的主要成分是_________（填化學式），其燃燒的化學方程式為____________，家用燃料經(jīng)過了如下的更新過程

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是_________________。

A．天然氣是新能源，取之不盡用之不竭 B．氣體燃料的利用率更高 C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

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