下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品

C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置取決于                   和                。CO2氣體只能用              收集，是因?yàn)?u>                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的小鳥和水中的金魚生活在樹“一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是(    )

A. 絕熱       B. 隔水透氣          C. 導(dǎo)電         D. 透水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，但同時(shí)也帶來(lái)一些負(fù)面影響，請(qǐng)你各舉出具體兩例。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別高錳酸鉀、紅磷、硫粉、鐵絲四種藥品，最為簡(jiǎn)便的方法是（    ）  

A.加熱分解      B.觀察顏色        C.加水溶解        D.測(cè)定物質(zhì)的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（    ）　

A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣    

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，下列主要操作步驟中：

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上。正確的操作順序是（    ）

A．⑧②⑦⑨③④⑤⑥①      B．②⑦⑨③④⑤⑥①   

C．⑧②⑦⑨④⑤①          D．⑦④①③⑤⑥②⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰的物質(zhì)是

A．紅磷           B．鐵絲          C．木炭           D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí)，可以不考慮的因素是（     ）

A．反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)            B．所制氣體的性質(zhì)

C．所制氣體的顏色                D．反應(yīng)的條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案