小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了研究。

（查閱產(chǎn)品說明）小明同學根據(jù)下圖所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

（探究1）土壤的酸堿性

實驗1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。

（探究II）硫酸銨具有哪些性質

實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應圖中_____(選填序號)點的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學進行了下圖所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

  

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需繼續(xù)進行觀察，若________，才能得出這一結論。

實驗4：按圖中所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。

（拓展應用）

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為___________。

貯存條件 加速溶解 C 變紅 冷卻裝置后小氣球體積保持不變 與堿性物質接觸 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】本題通過探究硫酸銨的性質主要考查了溶解度曲線的應用，酸堿指示劑，鹽的性質等。認真審題，找出對解題有用的信息，結合已有的知識進行分析。 查閱產(chǎn)品說明：根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學式(NH4...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確，且反應前后有元素化合價升高和降低的是

A. C2H5OH+2O22CO2+3H2O B. C+2CuO2Cu+ CO2↑

C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑ D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

B 【解析】A、該反應中沒有配平，故錯誤； B、該反應中有單質碳參加反應，故碳元素的化合價一定改變，正確； C、該反應中有MnO2生成，不是Mn2O，故錯誤； D、該反應中生成的是亞硫酸鈉，不是硫酸鈉，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：新疆2018年中考化學試卷 題型：簡答題

核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____；核外電子層數(shù)為_____；氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。

(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是_____。

(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。

4 2 Be(OH)2 遞增 最外層電子數(shù)不同 【解析】本題考查了元素周期表的特點，原子結構示意圖與離子結構示意圖。 （1）根據(jù)元素周期表可知，鈹元素原子的核電荷數(shù)為4，核外電子層數(shù)為2，氫氧化鈹中，鈹元素化合價是+2，氫氧根化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為Be(OH)2； （2）根據(jù)元素周期表可知，同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)...

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科目：初中化學 來源：福建省2018年中考化學試卷 題型：簡答題

今年“3·15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。

(1)專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實，推知面粉具有__________；

②面粉廠應采取的安全措施是_____________________________________(寫一條即可)。

(2)科研人員模擬人體內部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉化為有毒的砒霜(As2O3)，證實“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。

①在西紅柿和蟹肉中，富含蛋白質的是__________；

②若有機砷轉化為砒霜，該轉化屬于__________(填“物理變化”或“化學變化”)。

③As2O3中砷元素的質量分數(shù)__________(列計算式即可)。

可燃性 嚴禁煙火（合理即可） 蟹肉 化學變化 ×100％ 【解析】(1) ①根據(jù)面粉具有可燃性解答；②根據(jù)防止發(fā)生爆炸事故分析解答；(2) ①根據(jù)蛋白質的食物來源解答；②根據(jù)有新物質生成解答；③根據(jù)化學式計算解答。(1) ①根據(jù)面粉能燃燒的事實，推知面粉具有可燃性；②面粉廠應采取的安全措施是嚴禁煙火等；(2) ①西紅柿中富含維生素，蟹肉中富含蛋白質；②若有機砷轉化為砒霜，有新物質砒霜生成，該...

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科目：初中化學 來源：福建省2018年中考化學試卷 題型：單選題

生活飲用水的水質必須達到國家規(guī)定的相應指標。下列指標可通過過濾達到的是

A. 澄清 B. 無異色 C. 無異味 D. 無細菌和病毒

A 【解析】通過過濾能除去水中的不溶性固體雜質，可以使水變得澄清透明。故選A。

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科目：初中化學 來源：河北省2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列應用于原理對應不正確的是( )

A. 防毒面具—活性炭吸附有毒物質 B. 利用聲吶探知海洋深度—回聲定位

C. 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣 D. 船閘--流體中流速越大的位置壓強越小

D 【解析】A、活性炭可以吸附有毒物質，可用作防毒面具，正確；B、根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，正確；C、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是利用隔絕空氣原理，正確；D、船閘是利用連通器的原理，不是利用流體中流速越大的位置壓強越小的原理，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：河北省2018年中考化學試卷 題型：單選題

下圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是( )

A. 該反應屬于置換反應

B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2

D. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

D 【解析】由反應的微觀示意圖可知，該反應是C2H6和氧氣在點燃條件下反應生成了水和二氧化碳，反應的方程式是：2C2H6+7O26H2O+4CO2。A、由上述方程式可知，生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，錯誤；B、由上述方程式可知，生成的丙是水，水是由水分子構成的，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成，錯誤；C、生成物丁是二氧化碳，丁中碳和氧元素的質量比為12：（16×2）=3：8，錯...

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科目：初中化學 來源：安徽省2018年中考化學 題型：科學探究題

“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振蕩實驗：盛有氫氧化鈉、亞甲藍（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的試管，經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復變化（如圖1）。某興趣小組開展如下探究，回答下列問題。

（1）混合液中屬于人類基本營養(yǎng)物質的有水和______________________________。

（2）小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想：①溶液中溶入CO2；②溶液中溶入O2；③溶液中溶入_________（填化學式）。

（3）小紅利用圖2裝置，從A端吹入呼出的氣體，混合液由無色變?yōu)樗{色，由此_______（填“能”或“不能”）得出猜想①正確，原因是______________。

（4）為探究猜想②，利用圖2裝置設計實驗方案：_______________________。

葡萄糖N2不能人體呼出的氣體中也含有氮氣和氧氣等從A端通入氧氣，若溶液變藍，則猜想②正確；若溶液不變藍，則猜想②不正確 【解析】 （1）人體六大基本營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、維生素、油脂、無機鹽和水，故填糖類； （2）空氣的主要成分是氮氣、氧氣，故可能是溶入了空氣中的氮氣；人體呼出的氣體中也含有氮氣和氧氣等，故變藍不能確定是二氧化碳溶于后變藍； （3）從A端通入氧氣，若溶液變藍...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是

A. 石油 B. 海水 C. 水銀 D. 空氣

C 【解析】只由一種物質組成的是純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的是混合物。水銀是由一種物質組成的，屬于純凈物；石油、海水、空氣都是由多種物質組成的，屬于混合物。故選C。

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