【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（ ）
A.向上排空氣法
B.排水法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法或向下排空氣法

【答案】B
【解析】解：一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，故可用排水法收集，它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮，所以不能用任何排空氣法收集． 故選：B．
根據(jù)氣體收集方法選擇的依據(jù)判斷，其依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要是溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)四項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（ ）
A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
C.生命有機(jī)體的形成及功能
D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下：

（注：步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黑色固體A的成分是（用化學(xué)式表示）．
（2）流程圖中操作①的名稱(chēng)是 ．
（3）寫(xiě)出步驟Ⅲ的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）通常在步驟Ⅲ必須加入略過(guò)量的“鐵屑”，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（ ）
A.木炭
B.硫磺
C.鐵絲
D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】干燥多風(fēng)季節(jié)的夜晚，在荒野里，人們有時(shí)看到“鬼火”現(xiàn)象，其實(shí)它是一種類(lèi)似于氨氣組成的氣體（PH3）在空氣中的自燃現(xiàn)象，PH3中P元素的化合價(jià)是（ ）
A.﹣3
B.+3
C.+1
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.O2
B.Na2O2
C.SO2
D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法科學(xué)的是（ ）
A.用嘴吹滅酒精燈
B.鍋內(nèi)的油著火時(shí)，用水澆滅
C.高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們應(yīng)乘電梯快速下樓
D.逃離濃煙密布的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)．人應(yīng)俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中的變化能用化學(xué)變化解釋的是（ ）
A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/span>
B.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
C.石油分離出汽油、煤油和柴油，等
D.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣，等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣里有下列成分，其中屬于污染物的一組是（ ）
A.氮氧化物、二氧化碳
B.水蒸氣、氧氣
C.二氧化硫、二氧化碳
D.碳粉塵、氮氧化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案