A. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、氫氣等物質(zhì)組成的混合物 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于助燃劑,不屬于可燃物;氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、氫氣等物質(zhì)組成的混合物錯誤,因為空氣中沒有氫氣;二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),但二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物.
解答 解:A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于助燃劑,不屬于可燃物;故選項錯誤;
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐正確,故選項正確;
C、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、氫氣等物質(zhì)組成的混合物錯誤,因為空氣中沒有氫氣;故選項錯誤;
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),但二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物;故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管 | B. | 托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯 | ||
C. | 托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯 | D. | 玻璃棒、量筒、燒杯、漏斗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡大量使用塑料袋 | B. | 石油屬于可再生能源 | ||
C. | 提倡回收利用廢舊金屬 | D. | 提倡使用含硫煤作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4、KOH | B. | NaCl、H2SO4 | C. | Ca(OH)2、Na2CO3 | D. | CuSO4、NaOH |
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