（7分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按要求填空：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

三個(gè)硝酸根離子 ；兩個(gè)氫分子 ；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。

（2）請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素H、O、K、Cu、N中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出一種相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

① 單質(zhì) ；② 氧化物 ；③ 堿 ；④ 復(fù)合肥料 。

（1）3NO3— 2H2 （2）① H2（或O2或K或Cu或N） ②H2O（或K2O或CuO或NO2或NO） ③ KOH[或 Cu(OH)2或NH4OH] ④ KNO3

【解析】

試題分析：（1）離子符號(hào)表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫，而表示離子個(gè)數(shù)在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故三個(gè)硝酸根離子：3NO3—

表示分子個(gè)數(shù)在化學(xué)式前面加數(shù)字，故兩個(gè)氫分子：2H2

化合價(jià)的表示方法：在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí)，不能省略。故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：

（2）①單質(zhì)由同種元素組成，故單質(zhì)：H2（或O2或K或Cu或N）

②氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物：H2O（或K2O或CuO或NO2或NO）

③ 堿由金屬字和氫氧根離子構(gòu)成，故堿：KOH[或 Cu(OH)2或NH4OH]

④復(fù)合肥料：含N、P、K這三種元素中的兩種或兩種以上，故復(fù)合肥料：KNO3

考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)的書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是

A．二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

B．一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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在A+3B===2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）在化學(xué)晚會(huì)上，小慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)：在三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體。同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯變成了“汽水”（能觀察到氣泡并聞到刺激性氣味）；B杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）；C杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）。小慧介紹她選用的試劑范圍有：紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鉀溶液、氯化銨溶液。請(qǐng)你來(lái)揭開魔術(shù)謎底：

（1）酒瓶中的液體是 。

（2）A杯中的物質(zhì)為 ，產(chǎn)生的氣體是 。

（3）寫出B杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，由多種氨基酸構(gòu)成，是復(fù)雜的相對(duì)分子質(zhì)量巨大的物質(zhì)。α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，下圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，據(jù)此回答：

（1）α-丙氨酸屬于 （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（2）α-丙氨酸由 種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為 。

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我國(guó)著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，鈰元素的原子序數(shù)是58，下列關(guān)于鈰的說(shuō)法正確的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量為58 B．中子數(shù)為58

C．相對(duì)原子質(zhì)量為140.1g D．質(zhì)子數(shù)為58

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為減緩全球氣候變暖，2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，“低碳生活”成為熱門話題。下列對(duì)策中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．開發(fā)無(wú)污染的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/p>

B．禁止亂砍濫伐，積極植樹造林

C．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒有發(fā)生變化的是

A．水的物理性質(zhì) B．水分子之間的間隔

C．水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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（10分）銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銹跡，俗稱銅綠。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠成分產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問(wèn)題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

【查閱資料】①無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色；

②碳與一般的酸不反應(yīng)；

③CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠粉末并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察分析】A裝置中綠色粉末變?yōu)楹谏?/p>

B裝置中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色；

C裝置中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有 、 和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成，小組同學(xué)對(duì)A裝置中產(chǎn)生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）全部為CuO （2）CuO和C的混合物

【深入探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸

①

猜想（1）正確

②①取少量黑色粉末于試管中，滴加足量的稀硫酸

②

猜想（2）正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明猜想（1）正確。

【反思應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的 等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與 接觸。

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