【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物是(

A.氧氣(O2 B.水(H2O) C.乙醇(C2H6O) D.氯化鈷(CoCl2

【答案】B

【解析】A、氧氣是一種只有氧元素組成的物質(zhì),則屬于單質(zhì),故A錯誤;

B、水是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì),則屬于氧化物,故B正確;

C、乙醇中含有C、H、O三種元素,屬于化合物,但不屬于氧化物,故C錯誤;

D、氯化鈷是由金屬離子和氯離子形成的化合物,則屬于鹽,故D錯誤;

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家的大棚土壤測得其pH值為4,農(nóng)作物不能正常生長.他建議爸爸改良這種土壤,應(yīng)撒施的物質(zhì)是(

A.食鹽 B.石灰石 C.硫酸銅 D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有刪改)。

近年來,粉塵爆炸事故時有發(fā)生。粉塵為什么會發(fā)生爆炸呢?

當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時,遇到明火可能會引發(fā)燃燒,短時間內(nèi)火焰迅速傳播,釋放出大量的熱,形成高氣壓引起爆炸。燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大,爆炸威力也越大。

研究人員通過大量的實驗分析得出:粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外,還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下,煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結(jié)果。

圖中顯示,發(fā)生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下,壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。

粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸。粉塵發(fā)生第一次爆炸時,氣浪會把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚起來,在爆炸后短時間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小,周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補進來,與揚起的粉塵混合,從而引發(fā)二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多,破壞力更大。

粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進行預(yù)防。如:通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)“粉塵爆炸所需的條件是______(填序號)。

a.懸浮的粉塵濃度b.氧氣c.引起粉塵爆炸的溫度

(2)依據(jù)曲線圖得出當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時,爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大。請你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因______

(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是______。

(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是______。

(5)除文中列舉的預(yù)防措施外,請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是(

A.MgCl2 氯化鎂 B.O3 氧氣

C.O4Fe3 氧化鐵 D.Fe(OH)2 氫氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.空氣本來是純凈物,但被污染后變成了混合物

B.礦泉水不是一種純凈物

C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物

D.澄清的石灰水是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請按如圖所示的硫酸知識網(wǎng)絡(luò)填空(圖中表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))

(1)寫出兩個屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________________________________________;

______________________________________________________。

(2)總結(jié)出酸的兩條化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律:

___________________________________________________

___________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)校小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中,再把10g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

1)表中m的數(shù)值為

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。

3)計算第一次試驗反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

(1)實驗室選取d、e、i、jk五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是_____________,反應(yīng)的符號表達式為_________________________,實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅,原因是______________________。

(2)若用ah、e制取氧氣的符號表達式______________________,檢驗氧氣收集滿的方法是_______________________________________。

(3)小明同學(xué)在實驗室用鹽酸(液體)與大理石(固體)制取二氧化碳,組裝發(fā)生裝置除選用了儀器bg 外,還需選擇上述儀器中的__________(寫名稱)。

(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO 氣體,利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將_____ (填導(dǎo)管口字母)c相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。

實驗步驟如下:

.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;

.實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題:

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

①收集多余的CO

②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

上述說法中正確的是________。

A.只有① B.只有②

C①和②

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