下列屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 酒精揮發(fā) | B. | 紙張燃燒 | C. | 冰雪融化 | D. | 玻璃破碎 |
考點(diǎn):
化學(xué)變化和物理變化的判別.
專(zhuān)題:
物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析:
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:
解:A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、玻璃粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配平和完成下列化學(xué)方程式:
(1) P+FeOP2O5+Fe
(2) Fe(紅熱)+ H2O(氣)——Fe3O4+H2
(3) N2+H2——NH3
(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是()
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀鹽酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事例中,不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( 。
| A. | 蓄電池放電 | B. | 水力發(fā)電 |
| C. | 內(nèi)燃機(jī)做功沖程 | D. | 火箭點(diǎn)火升空 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年6月份,強(qiáng)降雨給中國(guó)南方造成汛情和洪澇災(zāi)害,各地已采取積極措施防汛抗洪。為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑,進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生防疫。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~1%的過(guò)氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑,F(xiàn)有市售質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸,要配制1%的過(guò)氧乙酸10 kg,需要市售過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為( )。
A.1 000 g B.500 g C.100 g D.50 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測(cè)得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的(C)
| A. | 1.15g | B. | 2.3g | C. | 4.6g | D. | 6.9g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68 g放入燒杯中,然后加入2 g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________,生成的氧氣為_(kāi)_______g。
(2)求該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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