A. | 可能三種氣體都存在 | B. | 可能只有氫氣 | ||
C. | 一定是甲烷和其它的混合氣體 | D. | 一定有甲烷 |
分析 根據(jù)題意,某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成了水蒸氣;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;據(jù)此結(jié)合氫氣、一氧化碳、甲烷的化學性質(zhì),進行分析解答.
解答 解:某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成了水蒸氣;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳.
氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳.
A、氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳,可能三種氣體都存在,故選項說法正確.
B、氫氣燃燒生成水,故不可能只是氫氣,故選項說法錯誤.
C、氫氣燃燒生成水,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,該氣體可能只含有氫氣和一氧化碳,可能不含甲烷,故選項說法錯誤.
D、氫氣燃燒生成水,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,該氣體可能只含有氫氣和一氧化碳,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握常見氣體的檢驗方法、氫氣、甲烷與一氧化碳的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z、Y、X | B. | Y、X、Z | C. | X、Y、Z | D. | Z、X、Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 加入水溶解,過濾,蒸發(fā) |
B | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵粉、過濾 |
C | CO2 | CO | 點燃 |
D | CaCl2 | 稀鹽酸 | 加入足量的CaCO3,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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