用化學(xué)符號(hào)表示下列內(nèi)容
（1）5個(gè)氮分子：
5N2
5N2
，（2）3個(gè)鋁原子：
3Al
3Al
，（3）+2價(jià)的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
．
分析：（1）分子用化學(xué)式表示，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；
（2）原子用元素符號(hào)表示，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；
（3）元素的化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方．
解答：解：（1）一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成，因此5個(gè)氮分子可表示為5N2；
（2）3個(gè)鋁原子可表示為：3Al；
（3）元素的化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方，因此+2價(jià)的鎂元素表示為
+2
Mg
；
故答案為：（1）5N2；（2）3Al；（3）
+2
Mg
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分子、原子的表示方法和化合價(jià)的標(biāo)注，考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

18、（1）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是
H2O
、
MgO
、
KClO3
．（用化學(xué)符號(hào)表示）
（2）鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問題】
切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
針對(duì)上面的猜想①至猜想④，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中．
猜想 可行的實(shí)驗(yàn)方案 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．   果肉表面不變色
猜想②
將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
 果肉表面變色 
猜想③ 將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察現(xiàn)象．  果肉表面不變色 
猜想④
各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度
 溫度高的先變色 

【得出結(jié)論】
是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快
．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在②--④三種猜想中，你認(rèn)為猜想
③
（填代號(hào)）最不合理，理由是
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng)
．
（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是
水中溶解了氧氣
．
（3）要防止果汁變質(zhì)，保存果汁時(shí)可采取的措施是
將水果采用真空包裝，并低溫保存
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（如圖），精英家教網(wǎng)該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子，最外電子層有
 
個(gè)電子，該原子容易
 
（填“得到”或“失去”）
 
個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示下列粒子或物質(zhì)：
氮元素
 
，2個(gè)銅原子
 
，鎂離子
 
，3個(gè)二氧化氮分子
 
，碳酸根離子
 
，乙醇
 
，由陰、陽(yáng)離子結(jié)合成的化合物
 
．
（3）你能寫出生成氧氣的四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？
①
 
；②
 

③
 
；④
 

并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式和加點(diǎn)元素的化合價(jià)．
序號(hào) （1） （2） （3） （4）
名稱 磷酸鈉 碳酸
化學(xué)式 Na3
P
?
O4
H
?
2
Fe
?
（OH）2
H
?
 2 CO3
化合價(jià)
（1）化學(xué)元素與人的生命息息相關(guān)，人體必需的元素有二十多種，人體內(nèi)含量最多的元素是
 
．人體缺乏某些元素會(huì)影響健康，甚至引起疾病，例如：
疾病 貧血 侏儒癥
缺少元素 Fe 碘 鈣
（2）根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)表示：
①4個(gè)錳酸根離子
 
；  
②氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)
 
；
③石灰石的主要成份
 
；     
④地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素
 
；
⑤鐵置于過量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：黃岡題庫(kù)·練考新課堂　九年級(jí)化學(xué)(上、下) 題型：022

用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)：

涂在保溫瓶膽夾層內(nèi)的銀白色金屬是________；做普通干電池負(fù)極的材料是________；體溫計(jì)中的銀白色液體是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（如圖），該元素原子核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子，最外電子層有______個(gè)電子，該原子容易______（填“得到”或“失去”）______個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
該元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示下列粒子或物質(zhì)：
氮元素______，2個(gè)銅原子______，鎂離子______，3個(gè)二氧化氮分子______，碳酸根離子______，乙醇______，由陰、陽(yáng)離子結(jié)合成的化合物______．
（3）你能寫出生成氧氣的四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？
①______；②______
③______；④______
并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是______．（填序號(hào)）

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