某同學(xué)在油菜地不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂的刺液呈酸性,為了減輕痛癢,在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是 ( )
A.牛奶(pH≈6) B.蘋(píng)果汁(pH≈3) C.牙膏(pH≈9) D.礦泉水(pH≈7)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( )
A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B.用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能。
猜想1:該溶液沒(méi)有變質(zhì);
猜想2:該溶液全部變質(zhì)。
(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能,請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3:______________________________。
(2)為了驗(yàn)證猜想3,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣,____________,過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3 成立 |
②向上述濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞溶液變紅 |
(3)探究啟示:氫氧化鈉必須______保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是:①化學(xué)在保證人類(lèi)生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用;②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展;③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循;④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是 ( 。
A.干冰用作冷凍劑 B. 硫酸用于處理堿性廢液
C.氧氣用于氣焊 D. 生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下四組離子在無(wú)色溶液中能大量共存的是 ( 。
A.Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ B. Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+
C.H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ D. H+ Na+ K+ NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:
(1)過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。
(4)試劑A最好選用下列 溶液(填序號(hào))。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣Ⅰ中的 進(jìn)行回收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)P點(diǎn)表示的含義是__________________________________________。
(2)將相同質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃,析出晶體最多的是______。
(3)將t1℃時(shí)的a、b、c飽和溶液溫度升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子 D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
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