20．在A+B→C+D的反應(yīng)中，5g的A和4g的B恰好完全反應(yīng)生成3g的C和6g的D．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可以求出生成D的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和A+B→C+D的反應(yīng)，可以知道5gA和4gB恰好完全反應(yīng)3g的C，則生成D的質(zhì)量為：5g+4g-3g=6g；
故答案為：6．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，需認(rèn)真分析，找出質(zhì)量關(guān)系，就可以求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2016 年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
B．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸
C．從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
D．廚房天然氣泄漏，可打開抽油煙機(jī)排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．甲中，澄清石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒生成了二氧化碳和水
B．乙中，在兩張紙間向下吹氣時(shí)兩張紙會(huì)相互靠近，說明流速大的地方壓強(qiáng)小
C．丙中，不能用木炭代替紅磷進(jìn)行試驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
D．丁中，迅速壓下活塞，硝化棉燃燒，說明通過做功可以改變內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法．下面是某同學(xué)歸納的一些重點(diǎn)內(nèi)容，請(qǐng)幫他完成空白部分．
（1）關(guān)于物質(zhì)的組成，我們要走出一些誤區(qū)．如“水銀不是銀，而是汞”．你再幫他總結(jié)兩條：
①純堿不是堿，而是鹽；
②干冰不是冰，而是固態(tài)的二氧化碳．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋．
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同；
②H2O和H2O2性質(zhì)不同是由于H2O和H2O2的分子結(jié)構(gòu)不同；
③干電池的電極用石墨制造，因?yàn)槭哂袃?yōu)良的導(dǎo)電性；
④Na和Na+的性質(zhì)不同是因?yàn)殁c原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氬氣Ar
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（3）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（5）構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中不屬于混合物的是（　　）
A．冰紅茶B．洗潔精C．牛奶D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．一種物質(zhì)不能用物理或化學(xué)方法將它分成兩種或兩種以上更簡(jiǎn)單的物質(zhì)，則該物質(zhì)是（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．為了我們的家園空氣質(zhì)量進(jìn)一步提高，下列做法不正確的是（　�。�
A．密閉運(yùn)輸工地沙土B．露天焚燒生活垃圾
C．關(guān)閉落后的水泥廠D．用天然氣代替煤作家庭燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2017年1月1日起，溧水城區(qū)禁止燃放鞭炮，如圖所示圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案