甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ 　�。�

A. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比乙大

D. t2℃時，100g水中分別溶解20g甲、乙兩種溶質(zhì)，降溫過程中甲先達到飽和

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省東營市廣饒縣八年級（五四制）下學期期中階段檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OHˉ ⑦ H2O

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

B. 原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

C. 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 鐵、鎂等金屬是由離子直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市花都區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A. 鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成MgO

B. 鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒生成Fe2O3固體

C. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D. 銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)，固體由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是（　�。�

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)

D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

硫代硫酸鈉（Na2S2O5）俗稱“大蘇打”，其中硫元素的化合價是（　　）

A. +4 B. +6 C. ﹣4 D. ﹣6

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省畢業(yè)生升學文化課模擬考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A---H都是初中化學常見物質(zhì)。其中B為紫紅色固體，E、F是組成元素相同的兩種氣體，A、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖16(反應(yīng)條件及部分生成物已略去)。

(1)反應(yīng)A→B屬于 （填基本反應(yīng)類型）

(2) 寫出沉淀D的化學式

(3)寫出反應(yīng)E→F的化學方程式

(4)指出G的一種用途 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷（解析版） 題型：簡答題

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑴y得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀________。

②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________，計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）________。

③應(yīng)用：丙同學經(jīng)查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進方法可行的是______。

A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級一輪復(fù)習驗收檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為分子之間的間隔變大了

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為碳原子的排列方式不同

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