下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示的實驗操作正確的是（ ）

A. 氧氣驗滿 B. 蒸發(fā)

C. 過濾 D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）、六氯苯（化學式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%

C.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D.六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）圖甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用化學式表示該反應(yīng)_______________，請指出此實驗的錯誤________________________。

（2）圖乙是區(qū)別硬水和軟水的實驗，滴管中的液體是____________________。實驗時，取用硬水和軟水的體積要相同，還要控制_______________________相同。實驗得出B試管中液體是硬水，此時管中的實驗現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

化學概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項XY符合如圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

純凈物

化合物

化學反應(yīng)

Y

氧化反應(yīng)

混合物

氧化物

化合反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　　）

A.只有二氧化錳能做催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變

C.催化劑只能加快化學反應(yīng)速率

D.所有的化學反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：綜合題

實驗探究是化學學習的重要方法，請根據(jù)所學知識完成下列問題：

（1）在“水的組成”學習中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。

________

（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：

①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_______端通入（填a或b）。

②若用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。

（3）缺鈣能導致兒童發(fā)育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。

（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

獅子糕是糕類美食。采用“白沙糯米”，輔以鮮花醇蜜、小磨香油（含油酸，化學式C18H34O2）等制成。下列關(guān)于油酸的說法正確的是（ ）

A.油酸屬于氧化物

B.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1

C.油酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D.油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：山西省忻州市定襄縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

選項

A

B

C

D

實驗

方法

實驗

目的

比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

探究分子在不停的運動

檢驗氫氣燃燒生成水

驗證氧氣是否集滿

A.A B.B C.C D.D

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