20．在調(diào)節(jié)好平衡的托盤天平的兩個托盤上，各放一個等質(zhì)量的燒杯，然后加入等質(zhì)量、等質(zhì)量百分比濃度的鹽酸，然后兩邊各放a克鋅和鋁，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中剩余的鋁比剩余的鋅多，那么此時天平（　　）
A．仍平衡B．放鋅的一邊重C．放鋁的一邊重D．無法判斷

分析 根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，等質(zhì)量、等質(zhì)量百分比濃度的鹽酸中含有等質(zhì)量的氫元素等知識進(jìn)行分析．

解答 解：通過分析可知，等質(zhì)量、等質(zhì)量百分比濃度的鹽酸中含有等質(zhì)量的氫元素，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中剩余的鋁比剩余的鋅多，說明金屬有剩余，酸全部參加了反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，所以天平仍然平衡，故選：A．

點評 天平是否平衡取決于兩端所增加質(zhì)量的大小，而增加質(zhì)量大小又取決于等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的多少，這是解答本題時所做判斷的依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖四個圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的（　�。�
A．②④B．①②C．③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動：
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸．
【設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL；  ②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的導(dǎo)熱性．
（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積．
（3）步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）．
（4）步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對氣體體積的影響．
（6）該化學(xué)興趣小組設(shè)計的裝置與教材中的測量氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗裝置相比，有何優(yōu)點避免在試管外點燃白磷，既減少燃燒時插入造成的誤差，又避免環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A．KNO3、KCl、NaOHB．NaCl、AgNO3、HNO3
C．Na2CO3、NaHCO3、HClD．NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．發(fā)出明亮火焰，生成白色固體
C．發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成白色固體
D．鎂條紅熱，熔化生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約為21%，請將空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)換算成質(zhì)量百分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到1.0%，已知空氣的密度是1.29g/L，氧氣的密度是1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．初三化學(xué)小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)的實驗，試回答：
（1）用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無色時，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）實驗（1）中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．若要除去實驗過量的鹽酸可選用的試劑是Na2CO3或NaHCO3（填一種鹽的化學(xué)式）．
（3）該小組同學(xué)知道氫氧化鈉溶液可用于吸收SO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)原子的說法正確的是（　　）
A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同
D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從①生石灰  ②醋酸  ③火堿  ④干冰  ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉六種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其化學(xué)式填空：
（1）能人工降雨的是CO2．        （2）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH．
（3）用作改良酸性土壤的是Ca（OH）2． （4）常用作干燥劑的是CaO．
（5）屬于有機(jī)物的是CH3COOH．        （6）可用于消除積雪的是NaCl．

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