15．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

分析 A、根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)河水中有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)說法正確．
B、河水經(jīng)沉淀、過濾后只能把不溶性雜質(zhì)去掉，不能去掉可溶性雜質(zhì)，仍是混合物水，故選項(xiàng)說法正確．
C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、電解水時(shí)在正極氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生氫氣，故選項(xiàng)說法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、水的微觀構(gòu)成、分子的基本性質(zhì)、電解水的實(shí)驗(yàn)等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別：
（1）各取適量的溶液與試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到其中一支試管產(chǎn)生白色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）另取適量的兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量紫色石蕊溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別處兩種溶液，原因是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色．
（3）下列物質(zhì)中，也可以區(qū)別這兩種溶液的是②④（填序號(hào)）．
      ①氯化鈉溶液          ②二氧化碳          ③酚酞試液         ④碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中不正確的是（　�。�
A．CO和CO2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同
B．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
C．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D．原子得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）75%的醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)C2H5OH
（3）氯化鐵溶液中的金屬離子Fe3+
（4）一個(gè)三氧化硫分子SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．人類生活生產(chǎn)離不開金屬，請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列現(xiàn)象和事實(shí)，不可以用金屬活動(dòng)性做合理解釋的是②（填序號(hào)）．
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器
④金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
（2）某小組用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究，四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用10%的稀鹽酸除鐵銹，再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的儀器是玻璃棒．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性順序，用化學(xué)方程式表示為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖“→”表示一種金屬能把另一種金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，收集二氧化碳通常選用C（填標(biāo)號(hào)）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響反應(yīng)速率．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗(yàn)算（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實(shí)驗(yàn)甲與丙對(duì)照（填編號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響；
③上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求得化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；（2）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；（4）其固體能用于人工降雨的是CO2；
（5）碘酒中的溶劑是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．用小蘇打焙制糕點(diǎn)B．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
C．冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗D．用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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