【題目】金屬(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來的金屬”鈦酸亞鐵(FeTiO3)過一系列反應制備鈦和納米Ti02,主要生成過程如下:
(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為______價;
(2)反應②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學式為________
(3)反應③屬于置換反應,寫出該反應的化學方程式:_____________________
(4)生產過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號),
(5)近年來,利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)
上利用該方法制備鈦的主要缺點是___________
【答案】(1)+4 (2)CO (3)TiCl4+2Mg 高溫 Ti+2MgCl2 (3)⑤ (4)消耗大量的電能,浪費能源
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化合物中,化合價的代數(shù)和為零,可設鈦的化合價為x,則(+2)+x+(-2)×3=0 x=+4
根據(jù)質量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,因此有毒的氣體為CO
據(jù)題意可知生成物為單質和化合物,可寫出化學方程方程為:TiCl4+2Mg 高溫 Ti+2MgCl2 。
因為只有反應⑤ 的反應物是一種,所以只有此反應為分解反應。
(5)利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析要消耗大量的電能,浪費能源。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。
(1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________(填寫儀器序號字母)。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關實驗數(shù)據(jù)(假設發(fā)生的化學反應都充分反應)。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質量分數(shù)為________。(結果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數(shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認真分析下列各圖,回答相關問題:
(1)根據(jù)圖1分析,20℃時,將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質量為 .
(2)圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與有關.
(3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是;乙試管內的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 (1)用化學符號表示:①硫酸鐵 ; ②3個二氧化碳分子 ;
③ 2個氫離子 。
(2)下圖是A、B、C三種不含結晶水物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①在 ℃,A、B的溶解度相等;
②隨溫度的升高,其中溶解度反而減少的是 (選填
A、B、C)
③在t4℃時,三只燒杯中個裝入等質量的水,分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和溶液,其中溶解最多的物質是 。(選填A、B、C)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)A,B均為純凈物,C,D,E均為混合物;①~⑤五條途徑(見下圖)都會產生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑.
(1)M的化學式為_______ , N的化學式為______;
(2)常溫下,B為固體,C為液體,寫出途徑②反應的化學方程式:___________
(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是___________
(4)途徑生成的有機物的名稱是_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)人類的生產生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
(1)題圖1是鐵元素在元素周期表中的相關信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。
(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_________________等物質作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉化為鐵的化合物的過程。
(3)題圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是__________能轉化為熱能。
(4)工業(yè)上可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵,其主要反應原理是____________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法中正確的是
A.空氣污染指數(shù)50-100,說明空氣質量狀況為優(yōu)
B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%
C.空氣中含量較多且化學性質活潑的是氮氣
D.潔凈的空氣是純凈物
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【題目】(6分)化學是以實驗為基礎的自然科學,下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答:
(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式 。
(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號);
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的
是 。
(4)實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ,其反應的化學方程式為 。
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