【題目】下列有關(guān)式子與其表示的意義相同的是（ ）
A.2Mg——2個(gè)鎂元素
B.Ca2+——鈣元素顯+2價(jià)
C.Fe2O3——氧化亞鐵
D.2SO2——2個(gè)二氧化硫分子

【答案】D
【解析】A、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只有微觀意義，表示原子的數(shù)目，2Mg應(yīng)該是2個(gè)鎂原子，Ａ不符合題意；

B、元素符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷，Ｂ不符合題意；

C、Fe2O3中鐵元素為+3價(jià)，應(yīng)成為氧化鐵，Ｃ不符合題意；

D、當(dāng)化學(xué)式前面加上數(shù)字就只有微觀意義，表示分子的數(shù)目，2SO2應(yīng)該是2個(gè)二氧化硫分子，Ｄ符合題意。
所以答案是：Ｄ、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子；
（2）3個(gè)二氧化碳分子；
（3）碳酸根離子；
（4）地殼中含量最多的金屬元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)售k下列詩句中主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
C.待到秋來九月八，我花開后百花殺。
D.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.玻璃破碎
B.菜刀生銹
C.車輪爆胎
D.空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究證明高鐵酸鈉(Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。請(qǐng)你推斷高鐵酸鈉(Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)是（ ）
A.0
B.+2
C.+3
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵生銹
B.點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸
C.干冰升華，產(chǎn)生白霧
D.二氧化硫在空氣中形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.N2
B.O
C.Cu
D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每100g紫菜含鈉291mg，這里所說的鈉是指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖所示），于是他們對(duì)這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）對(duì)氣體來源的探究： 【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)不成立．

【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ， 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
（3）【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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