A. | CO和CO2--看顏色、聞氣味 | B. | 用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水 | ||
C. | 氧氣和氮?dú)?-燃著的木條 | D. | 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末) |
分析 A、一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體;
B、硬水中含有較多的鈣鎂離子,而軟水中不含或含有較少的鈣鎂離子;
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有助燃性;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不會(huì)和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下能快速產(chǎn)生氧氣.
解答 解:A、一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體,觀看顏色和聞氣味,是不會(huì)將其鑒別開(kāi)的,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、由于硬水中含有較多的鈣鎂離子,所以加入肥皂水后不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生較少的泡沫,而軟水在加入肥皂水后會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,所以可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,故說(shuō)法正確;
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有助燃性;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不會(huì)和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),將燃著的木條伸入氧氣中,燃燒會(huì)加劇,將燃著的木條伸入但其中會(huì)熄滅,根據(jù)現(xiàn)象的不同進(jìn)行區(qū)分,故說(shuō)法正確;
D、由于過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下能迅速產(chǎn)生氧氣,而水不能,所以用二氧化錳能夠鑒別兩者,故說(shuō)法正確;
故選項(xiàng)為:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的驗(yàn)滿 | B. | 讀液體體積 | C. | 過(guò)濾懸濁液 | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
消耗鹽酸質(zhì)量(g) | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
剩余物的總質(zhì)量(g) | 65.9 | 115.6 | 165.3 | 215.0 | 264.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2 | |
B. | 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2 | |
C. | 向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2 | |
D. | 根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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