【題目】水是寶貴的自然資源,水與我們息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____(填物質(zhì)名稱)檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)我國規(guī)定生活用水的水質(zhì)必須達(dá)到四項指標(biāo):
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 澄清透明
D 不得含有細(xì)菌和病毒
①某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉,可以使水質(zhì)達(dá)到上述指標(biāo)中“C”指標(biāo);其中活性炭的主要作用是_____,可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項指標(biāo)中的“A、B”兩項指標(biāo)。
②簡易凈水器凈化過的水還可能含有細(xì)菌和病毒等,不能直接飲用?梢圆捎猛ㄈ肼葰獾葘λM行_____(填凈化水的方法)。
(3)為了防止水的污染:
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理再排放。其中可以采用的方法是_____。
(4)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施_____。
【答案】肥皂水 煮沸 吸附色素和異味 消毒 ②④ 用洗菜水澆花
【解析】
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用肥皂水檢驗,當(dāng)肥皂水遇硬水時,起浮渣,遇軟水時,泡沫多。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)①活性炭有吸附性,主要作用是:吸附色素和異味,可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項指標(biāo)中的“A、B”兩項指標(biāo)。
②氯水具有消毒殺菌的作用;
(3)①水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放,合理地使用化肥和農(nóng)藥。抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的,有的動植物對水體具有凈化作用;禁止使用農(nóng)藥和化肥會影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長。故選②④;
(4)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,節(jié)水措施有:用洗衣服的水沖廁所、用洗菜水澆花等可以節(jié)約用水(合理即可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:X>Y B. 相對原子的質(zhì)量:X>Y
C. 金屬活動性:Y>C D. 消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)電解水試驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管(與正極相連)與 b 管(與負(fù)極相連)中氣體的體積比約為_____。
(2)排水法收集氧氣的試驗集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。
(3)測定空氣中氧氣的含量的實驗通過_____現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 的結(jié)論。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒試驗中集氣瓶底部水的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學(xué)們在進行金屬活動性順序的深入學(xué)習(xí),請根據(jù)已學(xué)知識完成下列問題。
(1)為了驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序,同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案: 燒杯中盛有一種硝酸鹽溶液c,再伸入兩根打磨光亮的金屬絲a、b, 即可比較出三種金屬的活動性順序。請寫出實驗中a與c發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(2)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖所示。圖中B點溶液中含有的離子有______(填化學(xué)符號),圖中 C點濾渣成分有______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A.該反應(yīng)中有兩種單質(zhì)分子
B.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的B、C分子的個數(shù)比為3:2
C.物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護氣
D.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘。
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。
根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點,可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型。下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是______.
A 生石灰與水反應(yīng) B 一氧化碳還原氧化鐵 C 中和反應(yīng)
(2)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑。實驗室中可用KMnO4受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水):
寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式__________;圖B操作中玻璃棒的作用是__________。
圖C操作中的一處明顯錯誤是_______;圖D操作中,當(dāng)看到________,停止加熱。
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。
①下列表述正確的是______。
A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B 每32g S和32g O2完全反應(yīng)后,生成64g SO2
C 在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 32 | 54 |
則________;有機化合物R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把8g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))放在100g足量的稀硫酸里,反應(yīng)停止后,所得混合物的總質(zhì)量為107.8g。問:
(1)反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量是多少?
(2)鋅片中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分.
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空.
①汽水中含有的酸是_____;
②最理想的清潔燃料是_____;
③空氣中含量最多的氣體是_____;
④氯化鈉中的陰離子是_____.
(2)水是實驗室常用的一種試劑.
①A中水發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____;C中凈化水的方法有過濾和_____.
②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________.
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