4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．NaNO2中氮元素的化合價是+1B．人體內缺少鐵元素會引起貧血
C．甲醛水溶液可用于海產品保鮮D．食用蔬菜、水果可大量補充蛋白質

分析 A．根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零的原則解答；
B．人體內缺少鐵元素會引起貧血；
C．根據(jù)甲醛能使蛋白質變性；
D．食用蔬菜、水果可大量補充維生素；

解答 解：A．根據(jù)鈉的化合價為+1，氧的化合價為-2，設氮的化合價為x，則+1+x+（-2）×2=0，x=+3；故選項說法錯誤
B．人體內缺少鐵元素會引起貧血；正確；
C．甲醛能使蛋白質變性，甲醛水溶液不可用于海產品保鮮；故選項說法錯誤
D．食用蔬菜、水果可大量補充維生素；故選項說法錯誤
答案：B．

點評 此題是一道化學與生活相關的題目，以基礎知識和常見的生活常識為考查點，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列過程屬于化學變化的是（　　）
A．蘋果腐爛B．濕衣晾干C．石蠟熔化D．辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，也是化學對社會發(fā)展與進步做出的巨大貢獻．合成氨的流程圖為：

（1）制取氫氣的反應為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．這兩個化學反應涉及到的含碳物質中碳元素呈現(xiàn)的價態(tài)為0、+2、+4．
（2）寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（3）流程圖中將N2、H2循環(huán)使用，目的是提高反應物的利用率，節(jié)約資源．
（4）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質的沸點判斷，要將產物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在-33.35℃℃．
物質H2N2O2NH3
沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
（5）合成氨需要的氮氣來自空氣，可用分離液態(tài)空氣方法得到氮氣，這一過程發(fā)生的是物理變化，若用化學變化的方法從空氣中分離出氮氣，你的設計是利用氫氣與氮氣發(fā)生化學反應得到氨氣，再利用化學變化將氨氣中的氮元素還原出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2015年3月15日晚會曝光某些不法廠商將各種石化原料調和成汽油，獲取暴利，這種調和汽油中含有甲縮醛（C3H8O2），易造成汽車線路漏油，還會揮發(fā)有害氣體，污染環(huán)境，影響健康，下列有關甲縮醛（C3H8O2）的說法不正確的是（　　）
A．甲縮醛是氧化物B．甲縮醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．1個甲縮醛分子含有13個原子D．甲縮醛中碳元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．按要求寫出下列化學符號：
（1）硅元素Si；（2）兩個鋇原子2Ba；（3）三個銨根離子3NH4+；（4）空氣中含量最高的物質N2；（5）小蘇打NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用和分別表示氮原子和氧原子．下面甲、乙兩圖分別是氫氣與氧氣、氧氣與氧氣在雷電天氣時發(fā)生反應的微觀示意圖．請回答：
（1）“”和“”的元素組成相同，但性質不同的原因是分子的構成不同．
（2）結合圖示從微觀角度解釋由A到B或由C到D變化的實質是在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子與氧原子結合成一氧化氮分子．
（3）寫出甲中反應的化學反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．綠茶中含有的單寧（化學式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效．下列有關單寧酸的說法正確的是（　　）
A．單寧酸屬于氧化物
B．單寧酸由碳原子、氫子和氧分子構成
C．單寧酸中元素質量分數(shù)最小的是氫元素
D．單寧中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在H、C、O、Ne、S、Na、Cl、Ca中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質，并將其化學式填在對應的橫線上．
（1）可用于制造霓虹燈的單質是Ne．
（2）形成酸雨的氧化物是SO2．
（3）實驗室中常用作某些氣體干燥劑的酸是H2SO4．
（4）可用于肥皂、造紙、紡織等工業(yè)的堿是NaOH．
（5）生活中常用于焙制糕點的發(fā)酵粉中的鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列措施中，不利于提高空氣質量的是（　�。�
A．推廣使用脫硫煤，減少SO2的排放
B．控制PM2.5的排放，減少霧霾天氣
C．焚燒廢塑料制品，減少白色污染
D．大力開發(fā)和利用氫氣等多種新能源，減少空氣污染

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