A. | 圖中粒子共能表示四種元素 | |
B. | 圖中b粒子表示的是陽離子 | |
C. | 圖中表示陰離子的是c和e | |
D. | 圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 |
分析 A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行分析判斷.
B、根據(jù)b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子解答;
C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;
D、根據(jù)若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子解答.
解答 解:A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項說法正確.
B、b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子;化學(xué)符號為Mg2+,故選項說法正確.
C、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法錯誤.
D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭熔化是物理變化 | |
B. | 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是分解反應(yīng) | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是混合物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:38:4 | |
B. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
C. | 屬于氧化物 | |
D. | 完全燃燒后可能生成二氧化硫氣體污染環(huán)境 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 化學(xué)變化 | 分解反應(yīng) | 化合反應(yīng) | 氧化反應(yīng) |
B | 化合物 | 水 | 二氧化碳 | 鐵 |
C | 溶液 | 糖水 | 生理鹽水 | 泥漿 |
D | 混合物 | 海水 | 液氧 | 石灰水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書檔案失火,可用二氧化碳滅火器來滅火 | |
B. | 倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開車 | |
C. | 油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火 | |
D. | 用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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