【題目】兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是

A.b的溶解度小于a的溶解度

B.分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定都有晶體析出

C.要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

D.在t2℃時(shí)，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水

【答案】D

【解析】

A、比較溶解度大小必須指明溫度，錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的狀態(tài)不確定，分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，肯定都有晶體析出，錯(cuò)誤；

C、b物質(zhì)溶解度受溫度影響變化較小，提純b應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶法，錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)溶解度相同，在t2℃時(shí)，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示填空：

（1）碳元素_____；

（2）五氧化二磷_____；

（3）葡萄糖_______；

（4）H2SO3中硫元素的化合價(jià)_______；

（5）硝酸銨中的陽(yáng)離子_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

（1）上表中X的數(shù)值為_(kāi)_____；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來(lái)測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是否可行？并說(shuō)明理由。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


A.氧氣無(wú)須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C.該裝置也可用于氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO (NH2)2]的一種流程如下圖:

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過(guò)程屬于_____________(填 “物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____________________。

（3）在銅催化下實(shí)現(xiàn)了水煤氣中CO的轉(zhuǎn)化: ,其中x的化學(xué)為_______________。

（4）上述流程中合成尿素的同時(shí)還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（5）實(shí)際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部化為NH3參加反應(yīng)的N2與H2的質(zhì)量比為_______________。

（6）某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是_______________。


a b→c→a→b→d

b a→c→b→a→d

c a→b→c→b→d

d b→a→c→a→d

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______；30℃時(shí)溶解度最大的是_______。

(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施�?/span>_______(寫(xiě)一種)。

(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì)，分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過(guò)濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸鈣固體中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液質(zhì)量為108.5g，向?yàn)V液中加入21.2g碳酸鈉粉末，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后稱量濾液質(zhì)量為100g，則硫酸鈣固體的質(zhì)量為（　�。�

A.6.8gB.13.6gC.20.4gD.27.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動(dòng)小組的某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為________g。

(2)計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的損耗，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)在圖中畫(huà)出氯酸鉀分解生成KCl和O2的質(zhì)量關(guān)系圖。并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)2個(gè)硫原子________；

(2) 3個(gè)五氧化二氮分子______；

(3)硝酸根離子______；

(4)+3價(jià)的鋁元素_________。

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